Kur isha 11 vieç , më kujtohet qe u zgjova nga gjumi dhe në shtepi kishte nje atmosfere të kendshme


babai po degjonte lajmet e BBC me radjon e tij të vogel njgyre gri .


Kishte një buzeqeshje të madhe në fytyre , gje e rrallë në ate kohë normalisht lajmet e aktualitetit e bënin të merzitur .


" " Talebanet kane ikur " " therriti babai .


Nuk e dija se per çfare e kishte fjalën , por kuptova qe babai ishte shumë i gëzuar .


" " Më në fund do të ndjekesh nje shkollë te vertete " " më tha .


Një mengjes që nuk do harroj kurrë .


Nje shkolle e vërtete .


Isha 6 vjeçe kur talebanët pushtuan Afganistanin dhe e bëne shkollen të pa-ligjshme për vajzat .


Gjatë 5 vjeteve që erdhen jam veshur si çun per të shoqeruar motren e madhe , e cila nuk mundesh të dilte vetëm , për të shkuar në një shkollë sekrete .


Ishte e vetmja menyre qe kishim per te studiuar .


Cdo ditë , benim një rrugë të re qe asnjeri mos te dyshonte se ku po shkonim .


Fshihnim librat në çantat e pazarit që të tjeret të kujtonin se ishim duke bere pazarin .


Shkolla gjendesh brenda nje shtëpie , ishim më shumë se 100 nga ne brenda ne dhomen e ndenjes .


Ishte e rehatshme në dimër por në verë vdisje nga vapa .


Të gjithë dinim që po rrezikonim jetën — mesuesja , studentet dhe prinderit tanë .


Ndonjë herë ndodhte që shkolla mbyllej papritmas per një javë sepse talebanet dyshonin .


Shumë herë e pyesnim veten se çfare dinin për ne


A ishim të ndjekura ?


A e dinin se nga vinim ?


Kishim frikë , por shkolla ishte vendi se ku donim të ishim .


Kam pasur shumë fat që linda ne nje familje ku arsimi ishte i cmuar dhe vajzat vlerësoheshin .


Gjyshi im ka qenë nje burrë i jashtëzakonshëm për kohen e tij .


Nje antikonformist i vertete nga një fshat i humbur i Afganistanit , këmbënguli që e bija , mamaja ime , te arsimohej , dhe per kete arsye ishte mohuar nga babai i tij .


Por mamaja ime pas studimeve u bë mesuese .


Ja ku është .


Prej 2 vjetesh është në pension por vetëm per të kthyer shtepinë tonë në shkollë për gratë dhe vajzat e lagjes sone .


Ja dhe babai im ka qenë i pari në familjen e tij që ka studiuar .


Dhe nuk dyshonte që edhe femijet e tij do të studjonin , perfshirë vajzat , pavarësisht nga talebanët , pavaresisht nga rreziku .


Për atë , rreziku më i madh ishte që të linte femijët e tij pa arsim .


Gjatë qeverisjes talebane , më kujtohet qe isha shume e stresuar nga jeta jonë dhe isha shume e trembur dhe nuk shikoja një të ardhme .


Doja te hiqja dorë nga studimet , por babai , me tha , " " Degjo , bija ime , ne jetë mund te humbesh gjithçka .


Mund të të vjedhin parate . Mund të detyrojne të braktisësh shtepinë gjatë një lufte .


Por e vetmja gje qe do kesh gjithmonë me vete ështe çfare ke këtu , edhe nese do jemi të detyruar me shit gjakun për të paguar pagesen e shkollës , do e bëjme .


Pra , je e sigurt qe nuk do të vazhdosh ? " " Sot jam 22 vjeç .


Jam rritur ne një shtet komplet te shkatërruar nga dhjetra vjet luftë .


Më pak se 6 % i grave te moshes sime kane pasur mundesine te shkojne më larg se shkolla mesme , dhe nëse familja ime nuk do te ishte kaq e angazhuari ne edukimin tim , une do isha një nga ato .


Por sot jam këtu , krenare që jam diplomuar ne universitetin e Middlebury .


( Duartrokitje ) Kur u ktheva në Afganistan , gjyshi im , ai që iku nga shtepia e tij sepse guxoi të edukonte vajzat , ka qenë nga të paret që më uruan .


Ai nuk është krenar vetem per diplomen time , por edhe se kam qenë gruaja e parë jam gruaja e parë që e shoqeron me makinë neper rruget e Kabulit .


( duartrokitje ) Familja ime ka besim tek unë .


Une kam shumë ëndrra , por familja ka endërruar gjithmonë me shumë


Dhe ja pse sot jam nje ambasadore per 10x10 , nje fushatë boterore per arsimin e vajzave


Dhe ja perse kam krijuar SOLA , i pari , dhe ndoshta i vetmi kolegj për vajza ne Afganistan , një shtet ku është akoma e veshtirë për gratë të shkojnë në shkollë .


Gjeja me emocionuese është që shikoj studente me ambicje që kerkojne oportunitete .


Dhe shoh prinderit dhe baballaret e tyre qe ashtu si i imi i mbeshtesin ato , pavaresisht nga opozimi i fortë .


Ashtu si Ahmedi , nuk është emri tij i vërtet , dhe nuk mundem t ' ju tregoj fytyren e tij , por Ahmedi është babai i një nga studentet e mija .


Para nje muaij , ai dhe vajza e tij ishin duke u kthyer ne shtepi nga SOLA , dhe shpëtuan pa u vrarë nga një bombe në rrugë , pune minutash .


Kur arriten ne shtepi , ra telefoni , dhe një zë i tha në se vazhdon te coje vajzen në shkollë , ata do te provojne perseri .


" " Me vrit tani , po deshe " " i tha ai , " " por nuk do shkatërroj të ardhmen e vajzes time për idetë tuaja fanatike dhe të prapambetura " " . Ajo qe kam kuptuar nga Afganistani , dhe kjo gjë eshte refuzuar shpesh nga perëndimi , qe pas shumices se atyre nga ne që ja dalim eshtë një baba që njeh vleren e vajzes se tij dhe e di që suksesi i saj eshtë suksesi i tij .


Kjo jo per të thenë që nënat nuk jan kyç ne suksesin tonë .


Ne fakt ato jane shpesh fillimi i tratatives për një të ardhme të ndritur të vajzave të tyre , por në nje kontekst si ai i Afganistanit , na duhet të kemi mbeshtetjen e burrave .


Nen talebanet , per vajzat që shkonin në shkolle qindra vajza mos harroni , ishte e paligjshme .


Por sot , më shumë se 3 milion vajza janë ne shkollë në Afganistan


( duartrokitje ) Afganistani duket shumë ndryshe i parë nga Amerika .


Amerika shikon brishtesine tek ndryshimet .


Kam frike se keto ndryshime nuk do te zgjasin shumë pas terheqjes të trupave amerikane .


Por kur jam ne Afganistan , kur shikoj studentet në shkollen time dhe prinderit që i mbrojne ata , që i japin kurajo , shoh një të ardhme premtuese dhe një ndryshim të qendrueshëm .


Per mua , Afganistani eshte toka e shpreses dhe mundësive pa kufi , dhe çdo ditë vajzat e SOLA-s ma kujtojne kete gjë .


Ashtu si unë , ato kane endrra të medha .


Faleminderit .


( duartrokitje )


Përdorimi i fijeve dekorative në Afrike e jugut daton qindra vite më parë .


Mirpo modernizimi aktualisht ka sjellur komunikimin dhe një material komplet i ri , në formen e një lidhëje telefonike .


Rurale tek urbane migrimi ka kuptimin e gjetëjeve të reja të materialeve industriale filloj të zevendësoi ato të veshtirat nga barërat natyralë .


Pra , këtu mund ta shihni ndryshimin nga përdorimi — duke filluar përdorimin e materialit të perkoheshem .


Ka pjesë që datojnë nga vitet e 40 deri tek vitet e 50-ta .


Në vitet e 90 , interesi dhe pasjoni për artin dhe format trasformative më solli mua tek një formë e re , e cila erdhi nga një kamp strehimi jasht Durban-it .


Dhe fitova mundësin të filloj punën me këtë komunitet tek ajo pikë , ne filluam zhvillimin e vërtet , dhe mbikqyrjen e tyre në madhësi , në dizajn .


Dhe projekti i rrit shumë shpejt nga pesë në pesëdhjetë veshës në më pak se një vitë .


Shpejt ne i rritem jasht vendit që ishte përkahur me parë , pra ne fillam të bashkëpunojmë me një fabrikues , dhe jo vetem të na furnizoj me materiale në bobina , mirpo të prodhoj për ngjyrat specifike tona .


Në po të njejten kohë , unë isha duke menduar , mirë , ka shumë mundësi këtu për të prodhuar produkte të përkoheshme , . larg nga etniciteti , pak më shumë të përkohëshmeria .


pra unë zhvillona një filim të madhë — prodhim masivë — i cili apsulutisht u bashkua një tregu të dekorit të madhë i cili mund të eksportohej dhe gjithashtu të behet shërbim lokalë .


Ne filluam të eksperimentojmë sapo pam në forma dhe madhësi të ndryshme , Madhësia u bë shumë e rendësishme , dhe u be projekti ynë përkdhelës . I sukësesëshem , Është duke funksionuar për 12 vite . Dhe i furnizojmë dyqanet Conran , dhe Donna Karan , dhe është pothuajse e mahnitëshme .


Ky është grupi ynë , grupi ynë kryesore .


Ata vinë gjdo javë në Durban .


Të gjithë ata kanë llogari bankare këtu .


Të gjithë ata u kthyen në vende rurale nga kishin ardhur .


Është një prodhim javorë .


Ky është komuniteti për të cilin ju fola më parë .


Dhe ai është gjithashtu modernizimi i sotem , dhe i përkrah punëtoret për 300 makineri .


Dhe pjesën tjetër e thot të gjithen .


Faliminderit shumë .


( Duartrokitje )


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Ne nje kohe grindjeje dhe ndryshimi klimaterik , une jam ketu tí pergjigjem nje pyetje shume te rendesishme : Pse eshte seksi kaq tmerresisht i mire ?


Nese po qeshni , e dini se cfare dua te them .


Chris eshte nje mik i mire imi qe prej universitetit , _ _ NULL _ _


Ja perse . Kur ishim ne universitet , kishim nje projekt te shpejte per projektimin e disa orëve te furnizuara me rreze dielli .


Ja tek eshte ora ime .


Ajo perdor dicka te quajtur shkurtabiq luledielli , e cila rritet deri ne rreth 12 inç ne lartesi .


Tani , sic ju mund ta dini , lulet e diellit gjurmojne diellin gjate rrjedhes se dites .


Keshtu ne mengjes , e shikoni se cfare drejtimi lulja e diellit ka marre , dhe ju e shenoni ate ne zonen bosh te bazes .


Ne mesdite , ju shenoni pozicionin e ndryshuar te lules se diellit , te njejten gje beni ne darke , dhe kjo eshte ora juaj .


Tani , une e di qe ora ime nuk ju tregon kohen egzakte por ju jep nje ide te pergjithshme thjesht duke perdorur nje lule .


Keshtu , sipas mendimit tim te paanshem , subjektiv , kjo eshte briliante .


Megjithate , ja tek eshte ora e Chris .


Jane pesë xhama zmadhues me nga nje gote nen secilin prej tyre .


Ne secilen gote ka nga nje vaj aromatik te ndryshem .


Ne mengjes , drita e diellit do te ndricoje ne xhamin e pare zmadhues , duke fokusuar nje rreze drite ne goten e qelqte nen te .


Kjo do te ngrohe vajin aromatik qe ka brenda , dhe nje arome e vecante do te leshohet ne ajer .


Pas disa oresh , dielli do te ndricoje _ _ NULL _ _


Pra , pergjate gjithe dites , pese aroma te ndryshme , ne kohe te ndryshme , do te leshohen ne ajer .


Gjithkush qe jeton ne ate shtepi , mund te dije se c ' ore eshte vetem nga aroma .


Tani e kuptoni besoj se pse e urrej Chris .


Mendoja se ideja ime ishte mjaft e mire , _ _ NULL _ _ ne ate kohe e dija qe ideja e tij ishte me e mire se imja , por thjesht nuk isha i zoti ta shpjegoja perse-ne .


Dicka qe duhet te dini per mua eshte se nuk me pelqen te humbas .


Ky problem ka me shume se nje dekade qe me bezdis .


Mire atehere , le ti rikthehemi pyetjes se pse seksi eshte kaq i mire .


Shume vite pas projektit te oreve me energji diellore , nje grua e re qe une njihja sugjeroi se ndoshta seksi eshte aq i mire si rrjedhoje e pese shqisave .


Dhe kur ajo permendi kete une pata nje epifani .


Dhe nisa te analizoj eksperienca te ndryshme qe kam patur ne jete nga pikepamja e pese shqisave .


Per te bere kete , sajova te ashtuquajturin " " grafiku i pese shqisave " " .


Ne aksin e Y , kemi nje shkallezim nga 0 ne 10 , ndersa ne aksin e X , kemi sigurisht pese shqisat .


Sa here qe kisha nje eksperience fantastike ne jete , do ta shenoja ne kete grafik si nje ditar i pese shqisave .


Ja nje video e shkurter per t ' ju treguar se si funksionon .


( Video ) Jinsop Lee : Pershendetje , me quajne Jinsop , dhe sot do t ' ju tregoj se cfare eshte te ngarit e motocikletave _ _ NULL _ _


Dizenjatori i Motorcikletave : Kjo eshte [ e paqarte ] , dizenjator motorcikletash me porosi .


( Motorcikleta ndizet ) [ Tingull ] [ Prekje ] [ Te parit ] [ Arome ] [ Shije ] JL : Ja si funksionon grafiku i pese shqisave .


Pergjate nje periudhe tre vjecare , mblodha te dhena jo vetem une por edhe te disa miq te mi , dhe duke qene se jepja mesim ne universitet , i detyrova- _ _ NULL _ _


Dhe ketu jane disa rezultate te tjera .


E para eshte per makarona aziatike te castit .


Padyshim , shija dhe aroma jane goxha te larta , por , vini re qe tingulli eshte ne numrin 3 .


Shume njerez me thane qe nje pjese e rendesishme e eksperiences se te ngrenit makarona casti _ _ NULL _ _


E njihni . ( thithje ) E kote te shtoj , qe nuk darkoj me me ato njerez .


Ne rregull , e dyta ishte te shkuarit te Disko .


Ajo cka ishte e cuditshme ketu eshte qe shija kap numrin 4 , dhe shume nga te anketuarit me thane qe lidhet me shijen e pijeve , _ _ NULL _ _


Me keto njerez vazhdoj te shoqerohem .


Mire , po duhanpirja .


Ketu zbulova qe prekja shenonte 6 pike , dhe nje nga arsyet eshte , sipas duhanpiresve , ndjesia e mbajtjes se cigares ne gishterinj dhe afrimi per te buzet eshte nje pjese e rendesishme e kesaj eksperience , c ' ka tregon , dhe eshte e frikshme ta mendosh , se sa mire i kane dizenjuar cigaret prodhuesit e tyre .


Tani . Si do te dukej eksperienca perfekte ne grafikun tim te pese shqisave ?


Patjeter , qe do te qe nje vije horizontale ne krye te grafikut .


Tashme mund te shihni , as nje eksperience me intensitet te larte si te ngarit e nje motorciklete , nuk iu afrua shume .


Ne fakt , pergjate viteve kur mblodha te dhena , vetem nje eksperince iu afrua asaj te perkryeres .


Kjo padyshim qe ishte seksi . Nje seks i shkelqyer .


Anketuesit u pergjigjen qe seksi i shkelqyer i prek te gjitha shqisat ne nje nivel ekstrem .


Po citoj nje prej studenteve te mi , i cili tha , _ _ NULL _ _


Pra , teoria e pese shqisave e shpjegon arsyen se pse seksi eshte kaq i mire .


Ne mes te gjithe kesaj pune me pese shqisat , papritur me erdhi ne mendje projekti i oreve me energji diellore nga rinia ime .


Dhe kuptova se kjo teori shpjegon pse ora e Chris ishte kaq me e mire se e imja .


Ora ime , fokusohej vec ne pamje , dhe paksa ne ndjesi ( prekje ) .


Ora e Chris .


Eshte e para ore qe perdor aromen per te treguar oren .


Ne fakt , ne kuadrin e pese shqisave , ora e Chris eshte nje revolucion .


Kjo eshte cka kjo teori me tregoi per fushen time .


Deri me tani , ne projektuesit , jemi fokusuar primarisht ne dizenjimin e gjerave qe jane te prezantueshme , dhe me pak fokus ne prekje , c ' ka do te thote qe kemi injoruar tre shqisat e tjera .


Ora e Chris tregon se edhe me perdormin e vetem njerit prej tre shqisave te mbetura , mund te krijosh nje produkt brilant .


Pra , po sikur te fillonim te perdornim teorine tone te pese shqisave ne projektet tona ?


Ja tre ide te shpejta qe zbulova .


Ky eshte nje hekur rrobash , te cilit i shtova nje mekanizem sprucues , qe mbushet me aromen tende te parapelqyer , dhe rrobat e tua te kene nje arome me te mire , por me shprese duhet ta beje eksperiencen e hekurosjes _ _ NULL _ _


Mund ta quajme kete " " parfumuesi " " Mire atehere , tjetra .


I laj dhembet dy here ne dite , po sikur te kishim nje furce qe ka shijen e karameles , dhe ne momentin qe ti nuk e ndjen me kete shije , ti e di qe ka ardhur koha ta zevendesosh furcen ?


Se fundmi , kam nje parapelqim per celesat e flautit ose klarinetes .


Jo vetem nga menyra se si duken , por edhe ndejsia qe te japin ne prekje kur i shtyp ato .


Tani , une nuk eshte se di te luaj ne flaut apo klarinete , ndaj vendosa qe ti kombinoj keto celesa me nje instrument te cilin di ta luaj : telekomanden e televizorit .


Teksa i shohim keto tre ide se bashku , veme re qe teoria e pese shqisave jo vetem ndryshon menyren se si i perdorim keto produkte por edhe menyren se si ato duken .


Ne permbyllje , zbulova se teoria e pese shqisave eshte shume e nevojshme ne vleresimin e eksperiencave te ndryshme ne jeten time , _ _ NULL _ _ dhe perfshirjen e tyre ne projektet e mia .


Duhet te pranoj qe pese shqisat nuk jane e vetmja gje qe e ben jeten interesante .


Jane gjithashtu edhe gjashte emocionet dhe ai program eluziv qe quhet X-Factor .


Ndoshta kjo mund te jete tema e fjalimit tim te ardhshem .


Deri me atehere , lutem kenaquni duke perdorur pese shqisat ne jeten tuaj dhe projektet tuaja .


Oh , edhe dicka para se te largohem .


Kjo eshte eksperienca juaj teksa degjonit _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


dhe menyra me e mire per ta bere kete eshte me karamele falas .


Jeni gati ?


Ne rregull .


( Duartrokitje )


Ky është vendi ku jetoj . Në Kenia , në jug të parkut Kombëtar të Nairobit .


Ato prapa jane lopët e babait tim , dhe pas lopëve , është parku kombëtar i Nairobit .


Parku Kombëtar i Nairobit nuk është i rrethuar krejtësisht në jug , do me thëne qe kafshët e egra si zebrat dalin lirisht jashtë nga parku .


Predatorët si luanet i ndjekin ata , dhe ja çfare bëjne .


Ato vrasin bagëtine tone .


Kjo ështe një nga lopët e vrara gjate natës , dhe kur u ngrita në mengjes e gjeta të vdekur , u ndjeva shumë keq , se ishte i vetmi dem që kishim .


Komuniteti im , Massai , mendon se ne kemi ardhur nga qelli me gjitha kafshët tona dhe me gjithe token per t ' i kullotur , dhe prandai i vlerësojme kaq shumë .


Jam rritur duke urryer kaq shumë luanët .


Moranet jane luftëtarët qe mbrojne komunitetin dhe bagëtitë , dhe jane shume të mërzitur nga ky problem .


Ato vrasin luanët .


Eshtë një nga gjashtë luanët të vrarë në Nairobi .


Dhe mendoj se nga kjo gjë luanët jane të pakët në parkun kombetar të Nairobit .


Një djalë , 6 deri në 9 vjeç , ne komunitetin tim , është përgjegjës për lopët e babait te tij , dhe është e njejta gjë që më ndodhi mua .


Me duhej të gjeja një zgjidje ketij problemi .


Dhe gjeja parë që mendova ishte të perdorja zjarr , se mendova se luanët do ishin të trembur nga zjarri .


Por shpejt mësova se nuk ishte një ndihmë , sepse ndihmonte më shumë luanët per te parë në stallën e lopëve .


Por nuk u dorëzova . Vazhdova .


dhe idea tjeter qe më erdhi ishte të perdorësha një dordolec .


Po mundohesha të mashtroja luanët [ që te mendonin ] se po rrija prane stalles se lopeve .


Por luanët jan shumë të zgjuar . ( Të qeshura ) Ata vine ditën e parë dhe shohin dordolecin , dhe ikin , por kur vijne ditën e dytë , ata thonë , kjo gjë nuk leviz , është gjithmonë këtu . ( Te qeshura ) Pra hynë brenda dhe vret kafshët .


Nje natë , po ecja në stallë me një pishtar , dhe ate natë luanët nuk erdhën .


Dhe zbulova se luanët kane frikë dritat që levizin .


Pra me erdhi një ide .


Që kur isha një djale i vogël , Punoja gjithe diten ne dhomen time , sa që një ditë mora me vete radion e re te mamase , atë ditë thuaj se me vrau , por mësova shumë për elektroniken . ( të qeshura ) Pra mora një bateri makine të vjetër , një kuti indikatori . Eshtë një mjet i vogël i gjetur në një motoçikletë , qe i ndihmon motoçiklistet te kthehen majtas or djathtas . Ndriçon .


Dhe kisha edhe një çeles drite , për ta ndezur dhe për ta fikur .


Ky ështe një pishtar i vogël nga një elektrik dore .


I rregullova te gjitha sebashku .


Si mund të shikoni , paneli solar karikon baterinë , dhe bateria furnizon energjinë indikatorit e vogël . Unë e quaj atë transformator .


Dhe indikatori bën ndriçimin .


Si mund të shikoni , llamba sheh jashtë , sepse nga jashtë vijnë luanët .


Ja si i duket luanëve kur vijnë gjate natës .


Dritat ndriçojnë dhe bëjne luanët të mendojnë se po eci nëper stallë , por unë po flija në krevat .


( Të qeshura ) ( Duartrokitje ) Faleminderit .


E vendosa gjthe këte në shtepine time dy vjet më parë , dhe nga ajo herë , nuk kemi pasur asnjë problem me luanët .


Fqinjët tonë degjuan këte ide .


Një nga ata ishtë kjo gjyshe .


Shumë nga kafshët e saj janë vrarë nga luanët , dhe më pyeti në se mundësha të vendosja dritën edhe për atë .


Dhe i thash , " " Po " " Vendosa dritat . Mund të shikoni aty mbrapa , ata janë dritat e luanëve .


Deri tani i kam vendosur në shtatë shtepi të komunitetit tim Dhe funksionojne vertet .


Dhe idea ime perdoret tani në gjithe Kenien per të trembur predatore tjerë si hienat , leopardet , dhe perdoret edhe për të larguar elefantët nga fermat e njerzëve .


Fale kësai shpikje , pata fatin që fitova një bursë nga një nga shkollat më të mira në Kenia . Brookhouse International School , Dhe jam shumë i emocionuar nga kjo gjë .


Shkolla ime e re tani më ndihmon duke mbledhur fonde dhe duke krijuar nje ndergjegje .


Prura edhe shokët e mi në komunitetin tim , dhe po instalojme dritat nëpër shtepite qe nuk kane , dhe po mesoj ata si ta bëjne vetë kete .


Një vit më parë , isha vetëm një djalë në savanën me bar qe ruante lopët e babait , shikoja avionet duke fluturuar lart , dhe i thoja vetes se një ditë do isha atje , brenda atij .


Dhe ja ku jam sot .


M ' u dha mundesia me ardhur për here të parë me avion për TED


Endrra ime është te behem një inxhinier avionash dhe pilot kur të rritem .


Më parë i urreja luanët , por tani pas shpikjes time po shpëtoj lopët e babait dhe luanët , Ne mundemi te jetojme me luanet pa asnjë konflikt .


Ashê olên . Në gjuhen time do të thotë , shumë falemnderit .


( Duartrokitje ) Chris Anderson : Nuk e ke idene sa e kendshme është të degjosh historinë tënde .


Pra ti fitove një bursë . Richard Turere : Po .


CA : Ti po punon per shpikje te reja elektrike .


Kush është tjetra në listen tuaj ?


RT : Shpikja ime tjeter do jetë , dua të bej një gardh elektrik . CA : Gardh elektrik ?


RT : E di qe gardhet elektrik ekzistojne , por unë dua të bëj të timin .


( Të qeshura ) CA : Por ti e ke provuar një here , apo jo . RT : E provova më parë , por ndala se me zuri korenti . ( Të qeshura ) CA : Richard Turere , ti je dikush .


Ne do të mbeshtesim në çdo hapin tënd , miku im .


Shumë faleminderit . RT : Faleminderit . ( Duartrokitje )


Kamarjerja : Si mund t ' ju shërbej , zotëri ?


Klienti : Ja të shoh .


Kamarjerja : Kemi registry error të tiganisur të spërkatur me të dhënat e korruptuara data më të mira , briosh binary , sanduice RAM , petulla Conficker , dhe nje sallatë skriptesh me ose pa salcë polimorfike , dhe qebab kodesh të grilluar ,


Klienti : Do marr një sanduic RAM dhe një gotë nga Code 39 më i mirë .


Kamarjerja : A do të merrni ëmbëlsirë ?


Specialiteti ynë është tracking cookie .


Klienti : Do marr disa tracking cookies zombie , faleminderit .


Kamarjerja : Menjëherë zotëri .


Do t ' ju servirim shumë shpejt .


( Duartrokitje ) Maya Penn : Kam vizatuar që kur mund të mbaja lapsin. dhe kam bërë filma vizatimorë në blloqe shënimesh që kur isha tre vjec .


Në atë moshë mësova se cfare ishte animatori .


Ishte një program në TV për punët që fëmijët nuk i dinë .


Unë kuptova që animatori bën filmat vizatimorë që shoh në TV , dhe thashë menjëherë , " " Ja cfarë dua të bëhem . " " Nuk e di a e mendova apo e thashë me zë të lartë , por ishte një moment përcaktues në jetën time .


Animimi dhe arti kanë qenë pasionet e mia të para .


Ishte dashuria për teknologjinë që ngjalli idenë për ffilmin vizatimor " " Pjatat Keqdashëse " " . Ishte një virus në kompjuterin tim , dhe po përpiqesha ta pastroja , kur papritur , mendova , po sikur viruset të kenë botën e tyre të vogël brenda kompjuterit ?


Ndoshta një restorant që takohen dhe bëjnë gjëra virusesh ?


Kështu lindi " " Pjatat Keqdashëse " " .


Kur isha 4 vjec , babai më tregoi si ta cmontoj e ta montoj prape nje kompjuter .


Kjo filloi pasionin tim për teknologjinë .


Krijova websitin e parë vetë në HTML , dhe po mësoj JavaScript dhe Python .


Po punoj po ashtu në një seri viatimore që quhet " " Polinuesit " " . Eshtë për bletët dhe polinatorët e tjerë në mjedis dhe pse janë kaq të rëndësishëm .


Nëse bimët nuk polinohen nga polinatorët , atëherë gjithë krijesat , edhe ne , që varemi nga bimët , do të vdisnim urie .


Vendosa t ' i marr këto krijesa dhe të bëj një grup superheronjsh .


( Duartrokitje ) ( Përplasje këmbësh ) ( Muzikë ) ( Ulërimë ) Polinuesi : Shpyllëuesa ! Duhet ta kisha ditur !


Duhet të thërras Polinuesit e tjere !


( Muzikë ) Falemnderit . ( Duartrokitje ) Animimet e mia fillojnë me ide , por cfarë janë idetë ?


Idetë mund të ngjallin një lëvizje .


Idetë janë oportunitet dhe novacion .


Idetë janë ato që e bëjnë botën të vërtitet .


Nëse s ' do të ishin idetë , ne s ' do të ishim atje ku jemi tani në teknologji , mjekësi , art , kulturë , dhe si e jetojmë jetën .


Në tetë vjec , mblodha idetë e mia dhe krijova biznesin tim që quhet Idetë e Majës , dhe atë jofitimprurëse , Idetë e Majës për Planetin .


( Të qeshura ) Unë bëj veshje dhe aksesorë ekologjike .


Jam 13 tani , dhe edhe pse e fillova biznesin në 2008 , udhëtimi artistik filloi shumë kohë më parë .


Jam influencuar shumë nga arti , dhe doja ta inkorporoja atë në cdo gjë që bëja , edhe në biznes .


Gjeja pëlhura të ndryshme rreth e rrotull në shtëpi , dhe thoja , " " Kjo mund te jetë nje shall apo kapele , " " dhe kisha gjithë këto ide për dizajne .


Vija re kur i vishja krijimet e mia , që njerëzit më ndalonin dhe pyesnin , " Wow , shumë e bukur . Ku mund të gjej një ? "


Mendova se mund të nis binesin tim .


Nuk kisha ndonjë plan biznesi në 8 vjec .


Vetëm se dija që doja të bëja krijime të bukura që ishin të padëmshme për mjedisin dhe doja jepja mbrapsht .


Nëna ime më mësoi të qepja , dhe unë ulesha në verandën prapa shtëpisë e bëja rripa flokësh me fjongo , dhe shkruaja emrat dhe cmimet për cdo copë .


Fillova të bëja gjëra të tjera si kapele , shalle dhe canta .


Shpejt , prodhimet e mia filluan të shiten në gjithë botën , kisha klientë në Danimarkë , Itali , Australi , Kanada etj .


Kisha akoma për të mësuar shumë rreth biznesit , si marketimi , lidhja me klientët , dhe shqyrtimi i shitjeve .


Shpejt , biznesi im u rrit .


Një ditë , kur isha 10 vjec , më kontaktoi revista Forbes .


( Të qeshura ) Ata donin t ' më paraqisnin mua dhe biznesin tim në një artikull .


Shumë njerëz më pyesin , pse është binesi yt ekologjik ?


Kam pasur pasion për të mbrojtur ambjentin dhe krijesat e tij që kur isha e vogël .


Prindërit më mësuan në moshë të vogël që të shpërblej dhe t ' i shërbej mjedisit .


Dëgjova sesi bojërat në veshjet ose procesi i bërjes së tyre ishte i dëmshëm për njerëzit dhe planetin , kështu fillova të kërkoj vetë , dhe zbulova që edhe pasi kishte mbaruar ngjyrosja , është cështja e mbeturinave që ka impakt negativ mbi mjedisin .


Për shembull , bluarja e materialeve , ose hedhja e pluhurit të tharë të materialeve .


Këto veprime ndotin ajrin , e bëjnë toksik për cdokush dhe cdogjë që e thith .


Kur fillova biznesin , dija dy gjëra : Të gjitha prodhimet e mija duhet të ishin ekologjike , dhe 10-20 përqind e fitimit do shkonte për bamirësi lokale dhe globale dhe organizata amblentaliste .


( Duartrokitje ) Ndihem pjesë e një rryme të re ndërmarrësish që nuk kërkon vetëm një biznes të sukseshëm , por një të ardhme të qëndrueshme .


Ndjej që mund të plotësoj kërkesat e klientëve pa rrezikuar aftësinë e gjeneratave të ardhshme për të jetuar në një të ardhme më të gjelbër .


Ne jetojmë në një botë të madhe të ndryshme e të bukur , që më bën të ndihem më e pasionuar ta shpëtoj .


Por nuk mjafton vetëm të mendosh rreth gjërave që po ndodhin në botë .


Duhet të kalojnë nga zemra , sepse kur i kalon nga zemra , ngjall lëvizje .


Kështu krijohen mundësitë dhe inovacionet dhe idetë bëhen realitet .


Falemnderit dhe paqe


( Duartrokitje ) Falemnderit . ( Duartrokitje ) Pat Mitchell : E dëgjuat Majën të flasë për prindërit e mrekullueshëm pas kësaj gruaje të pabesueshme . Ku janë ata ?


Ju lutem , Z. dhe Zj . Penn . Mund të .. — Ah !


( Duartrokitje )


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Kalonim shumë kohë në shkollë por nuk mesuam gjë për botën e jashtme _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ deri sa gjithçka ndryshoi papritmas .


Kur isha 7 vjeç , pashe për herë të parë një ekzekutim publik ,


_ _ NULL _ _ dhe une nuk kam qene e uritur ndonjëhere .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ pashe diçka të tmerrshme


_ _ NULL _ _ nderkohe që një femijë i dobet në krahet e saj e shikonte në fytyrë pa shprese .


Ndërprerjet e energjisë u bën gjithmonë më të shpeshta dhe rreth meje gjate natës kishte vetem errësire _ _ NULL _ _ nga ana tjeter e lumit pas shtëpisë time .


_ _ NULL _ _ që ka funksion kufiri


Sci shikoni , lumi behet shumë i ngushtë _ _ NULL _ _


Por mendoja _ _ NULL _ _


Nuk dija se si do te ishte jeta si refugjate nga Korea e Veriut ,


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ në Koren e Veriut .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ dhe më sollen në komisariat për pyetje .


Nëse gjëja më e vogël dukej falso , do me kishin burgosur


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ dhe u përgjigja pyetjeve .


_ _ NULL _ _ një oficer i tha një tjetri _ _ NULL _ _


por shume kapen nga policia kineze _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Edhe pse une pata shumë fat që u largova , shumë tjerë nuk patën të njejtin fat .


_ _ NULL _ _ dhe të luftojne kaq shumë për të mbijetuar .


Edhe pasi kane mësuar një gjuhe të re dhe kane filluar punë , jeta e tyre mund të përmbyset në një moment .


Vendosja në Koren e Jugut rezultoi më e veshtirë _ _ NULL _ _


Ne jemi te gjithe korean , por brenda , jemi bere shumë të ndryshëm


Jam nga Korea e Veriut apo nga Korea e Jugut ?


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


dhe fillova të mendoja si t ' i ndihmoja te arratiseshin .


_ _ NULL _ _ midis Kores se Veriu dhe të Jugut ,


_ _ NULL _ _ dhe u drejtova ne kufirin me Korean e Veriut .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Familja ime nuk fliste gjuhen kinezë _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ menjëhrë u ngrita në këmb dhe u thashe _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ por për fat më besoi .


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ familja ime u arrestua dhe u fut në burg


_ _ NULL _ _ familja ime u leshua pas një muaji ,


por pas pak kohesh u arrestua dhe burgos perseri _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ dhe ishim aq afër asaj pike , por familja ime u hedh prap në burg shume afer ambasadës se Korese se Jugut ..


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


U çudita


_ _ NULL _ _ i shpjegova situatën , dhe pa hezitim zoteria shkoi në ATM _ _ NULL _ _ dhe 2 koreano veriore te tjere për ti liruar nga burgu .


Ky ishte moment simbolik për jetën time .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ fillojne me pak ose pa para .


Jam e sigurt qe ju do shikoni shumë e shumë _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


E krijuam kete kopesht ne forme rrethi .


Eshte nje lloj qarkullimi pafund ne maje te catise .


Nese je prind , e di se femijet kane qejf te vijne rrotull .


Kjo eshte pamja e catise .


Perse e projektuam keshtu ?


Drejtori i kopshtit tha , " " Nuk dua parmake " " .


I thashe : " " Kjo eshte e pamundur " " Por ai insistoi : " " Po sikur te vendosni nje rrjete te varur nga ana e catise ?


Qe ti mbaje femijet te mos bien poshte ? " " ( Te qeshura ) I thashe : " " Eshte e pamundur . " " Dhe natyrisht , inspektori tha , " Patjeter ju duhen parmake . "


Por e perdorem idene e tij perreth pemeve .


Tre peme dalin nga catia .


Na lejuan ta perdorim kete litarin si parmak .


Patjeter qe litari s ' ka lidhje me to .


Ata bien ne rrjete .


Ndonjehere me shume , akoma me shume , me shume .


( Te qeshura ) Ndonjehere 40 femije jane perreth pemes .


Djali mbi dege , e do kaq shume pemen , sa po e ha .


( Te qeshura ) Ne raste eventesh ulen te anet .


Duket shume bukur nga poshte .


Majmune ne kopsht zoologjik .


( Te qeshura ) Koha per ushqim .


( Te qeshura ) ( Duartrokitje ) E beme kete cati sa me te ulet , sepse donim te shikonim femijet mbi te , dhe jo vetem nga poshte saj .


Nese catia eshte e larte shikon vetem tavanin .


Vendi per larjen e kembeve ka shume lloj cezmash .


Shikoni tuba fleksibel , keshtu mund te lagni shoket , dhe dushi , njeri ne fillim eshte shume normal .


Por nese shihni kete tjetrin , djali nuk po lan cizmet , por po i mbush me uje ato .


( Te qeshura ) Ky kopesht eshte i hapur , shumicen e vitit .


Nuk ka kufij ndermjet jashte dhe brenda .


Kjo do te thote qe arkitektura eshte vetem catia .


Gjithashtu s ' ka kufij ndermjet klasave .


Keshtu s ' ka barriera akustike .


Kur vendos shume femije ne nje kuti qetesie , disa prej tyre nervozohen shume .


Por ne kete kopesht , nuk kane arsye te nervozohen .


Sepse ky kopesht s ' ka kufij .


Drejtori thote nese djali qe eshte ne cep s ' do te qendroje ne dhome e leme te dale .


Ai do te kthehet , s ' ka nga shkon eshte rreth .


( Te qeshura ) Por qellimi eshte se , ne te tilla raste , femijet duan te fshihen diku .


Ketu , ata ikin dhe rikthehen .


Eshte nje proces natyral .


Se dyti , ne mendojme se zhurma eshte e rendesishme .


E dini se femijet flene me mire me zhurme .


Ata nuk flene ne vende te qeta .


Ne kete kopesht , keta femije shfaqin perqendrim mahnites ne klase .


Dhe si e dini , specia jone rritej ne xhungel me zhurma .


Ata kane nevoje per zhurma .


Dhe e dini , se ju arrini te flisni me shoket ne nje bar me zhurme .


Nuk jemi programuar per qetesi .


Dhe si e dini , keto kohe perpiqemi te mbajme gjithshka ne kontroll .


Gjithshka eshte e hapur .


Duhet ta dini se ne shkojme per ski ne -20 grade ne dimer


Ne vere ju shkoni ne det .


Rera eshte 50 grade .


Dhe gjithashtu ju jeni i papershkueshem nga uji .


Ju nuk shkrini ne shi .


Keshtu , femijet duhet te rrine jashte .


Keshtu duhen trajtuar ata .


Kjo eshte menyra si ndajne klasat .


Duhet te ndihmonin mesuesit .


Por nuk e bejne !


( Te qeshura ) S ' e futa une aty .


Nje klase .


Nje lavaman .


Ata flasin me njeri-tjetrin perreth tij .


Ka ndonje peme brenda klases .


Nje majmun qe perpiqet te peshkoje nje tjeter majmun nga siper .


( Te qeshura ) Majmune . ( Te qeshura )


Cdo klase ka te pakten nje dritare qiellore .


Nga kjo zbret babagjyshi ne Krishtlindje .


Kjo eshte ndertese perbri , afer kopeshtit vezak .


Ndertesa eshte vetem 5 metra e larte , me shtate kate .


Patjeter , lartesia e tavanit eshte e ulet .


Na duhej te merrnim parasysh rrezikshmerine .


Per kete vendosem femijet tane , vajzen dhe djalin .


U perpoqen te kalojne .


Djali goditi koken .


Eshte mire ! Kafka e tij eshte e forte !


Eshte elastik . Eshte biri im !


( Te qeshura ) Po kqyr nese eshte e sigurte hedhja .


Me pas vendosem femije te tjere .


Si e dini , gjendja e trafikut ne Tokio eshte e tmerrshme .


( Te qeshura ) Kjo shoferja para , duhet ende te mesoje te ngase .


Ne kohet e sotme , femijet kane nevoje per pak rrezik .


Ne te tilla raste , mesojne te ndihmojne njeri tjetrin


Kjo eshte shoqeria . Keto jane mundesite qe po humbasim tani .


Ky vizatim tregon levizjet e nje djali nga ora 09 : 10 deri ne 9 : 30 .


Perimetri i kesaj godine eshte 183 m .


Nuk eshte aspak e vogel .


Ky djale gjithe mengjesin beri 6.000 metra .


Por surpriza nuk eshte ende kjo .


Femijet ne kete kopesht bejne mesatarisht 4.000 metra ne dite .


Keta femije kane aftesi atletike me te larta ne krahasim me femije ne kopshte te tjera .


Drejtori thote , " " Nuk i stervis une . Thjesht i leme mbi cati .


Si delet . " " ( Te qeshura ) Ata vazhdojne vrapin . ( Te qeshura )


Dua te them se nuk duhet ti kontrollojme , nuk duhet ti mbrojme shume , kane nevoje te bien ndonjehere .


Kane nevoje te bejne ndonje plage .


Kjo u meson si te jetojne ne kete bote .


Une mendoj se arkitektura mund te ndryshoje kete bote , dhe jetet e njerezve .


Kjo eshte nje perpjekje per te ndryshuar jetet e femijeve .


Ju faleminderit shume .


( Duartrokitje )


Këto janë disa imazhe të grumbullimeve yjore të galaktikave .


Ato janë pikërisht sic ashtu si tingëllojnë .


Ata janë këto grupimet e mëdha të galaktikave , te lidhur së bashku nga graviteti i tyre i perbashket .


Shumica e pikave që ju shihni në ekran nuk janë yje individuale , por grumbullime te yjeve ose galaktikave .


Tani , duke ju treguar disa nga këto imazhe , unë shpresoj qe së shpejti të shihni se grupimet yjore te galaktikave janë këto objektet e bukura , por më shume se kaq , Unë mendoj se grupimet yjore te galaktikave janë misterioze , ato janë të papritura , dhe ato janë të dobishme .


Te dobishme si laboratorët më të medhenj të gjithësisë .


Dhe si laboratorë , të përshkruash grupimet yjore te galaktikave do te thotë të përshkruash eksperimente që mund të bëni me ta .


Unë mendoj se ekzistojnë katër lloje kryesore , dhe lloji i parë që dua të përshkruaj është hetimi me i madh .


Pra , sa i madh ?


Këtu është një imazh i një grumbullimi yjor të veçantë galaktike .


Eshtë aq masiv sa që drita qe kalon nëpër të është duke u perthyer , duke u shtrembëruar nga graviteti ekstrem i këtij grumbullimi yjor .


Dhe , në fakt , në qoftë se ju shikoni me shumë kujdes do të jeni në gjendje që të shikoni unaza rreth këtij grumbulli .


Tani , për t ' ju dhene ju një numër , ky grumbullim yjor i veçantë i galaktikës ka një masë prej mbi një milion miliard diejsh .


Është thjesht e pa imagjinueshme se sa masive mund te behen keto sisteme .


Por më shumë se masa e tyre , ata kanë këtë funksion shtesë .


Ato janë sisteme të izoluara në thelb , kështu që nëse doni , ne mund të mendojmë per ta si një version i zvogeluar i të gjithë universit .


Dhe shumë nga pyetjet që ne mund të kemi rreth universit në nje shkalle të madhe , sic eshte , si funksionon graviteti ?


mund ti përgjigjemi duke studiuar këto sisteme .


Kështu që ishte shumë e madhe .


Gjëja e dytë është shumë e nxehtë .


Në qoftë se marr një imazh të një grumbulli yjor galaktike , dhe heq të gjitha yjet , ajo që me mbetet eshte kjo pika e madhe blu .


Kjo është një ngjyrë e rreme .


Në fakt eshte nje rreze-X drita që po shohim .


Dhe pyetja është , nëse nuk jane galaktikat , cfare është duke e cliruar këtë dritë ?


Përgjigja është gaz i nxehtë , gaz ne miliona grade — në fakt , është plazma .


Dhe arsyeja pse është kaq e nxehtë na kthen prapa te faqja e mëparshme .


Graviteti ekstrem i këtyre sistemeve përshpejton grimcat e gazit në shpejtësi të medha , dhe shpejtësi te medha do të thotë temperatura te larta .


Pra , kjo është ideja kryesore , por shkenca është një projekt i vështrirë .


Ka shumë perberje themelore në lidhje me këtë plazmën që ende na ngatërron , ende eshte mister , dhe ende shtyn të kuptuarit tonë rreth fizikës per shumë të nxehtat .


Gjëja e tretë : hetimi i shumë te voglave .


Tani , për të shpjeguar këtë , më duhet t ' ju them një fakt shumë shqetësues .


Shumica e materies së universit nuk është e përbërë nga atomet .


Nuk ështe e vërtete .


Shumica e saj është e përbërë nga diçka shume , shume misterioze , të cilen e quajmë " " Materia e errët " " .


Materia e errët është diçka që nuk i pelqen të ndërveprojë shumë , perveç përmes gravitetit , dhe natyrisht ne duam të mësojme më shumë në lidhje me të .


Nëse ju jeni një fizikant grimcash , ju doni të dini se çfarë ndodh kur perplasim gjërat së bashku


Dhe materia e errët nuk bën përjashtim .


Mire pra si do ta bëjmë këtë ?


Për t ' iu përgjigjur kësaj pyetjeje , më duhet t ' ju bej një pyetje tjetër , qe është , cfare ndodh kur grupimet yjore te galaktikave përplasen ?


Ja një imazh .


Duke qëne se grupimet yjore te galaktikave janë përfaqësuese te pjeseve te universit , ne versionin e zvogeluar .


Ato janë kryesisht të përbëra nga materia e zezë , dhe është ajo që shihni në këtë vjollcë ne te kaltërt .


E kuqja përfaqëson gazin e nxehtë , dhe , natyrisht , ju mund të shihni shumë galaktika .


Ajo që ndodhi është një përshpejtues grimcash në një shkallë shume , shume , të madhe .


Dhe kjo është shumë e rëndësishme , sepse do të thotë që shumë , shumë efekte të vogla te cilat jane te vështira për t ' u zbuluar në laborator , mund të komplikohen dhe të komplikohen në diçka që ne ndoshta mund te vëzhgojme në natyrë .


Pra , është shumë per te qeshur .


Arsyeja pse grupimet yjore te galaktikave mund të na mësojne për materien e errët , arsyeja pse grupimet yjore te galaktikave mund të na mësojnë rreth fizikës e me të vogles , eshte pikërisht për shkak se ato janë kaq shumë të mëdha .


Gjëja e katërt : fizika e me të çuditshmes .


Sigurisht ajo që kam thënë deri tani është shume e çmendur .


Nëse ka ndonjë gjë të panjohur mendoj se duhet të jetë energjia e errët ,


Nëse hedh një top në ajër , Unë pres që ai të shkojë lart .


Ajo që nuk pres është qe ai të shkojë lart me një shpejtesi gjithnjë e në rritje .


Në mënyrë të ngjashme , kozmologët kuptojne pse universi po zgjerohet .


Ata nuk e kuptojne pse është duke u zgjeruar në një shkallë gjithnjë në rritje .


Ata i japin shkakut te këtij zgjerimi te përshpejtuar një emër , dhe e quajnë atë energji te errët .


Përsëri , ne duam të mësojmë më shumë rreth kësaj .


Pra , një pyetje e veçantë që kemi është , si ndikon energjia e errët tek universi në nje shkallë më të madhe ?


Ne varësi se sa e fortë është , ndoshta struktura formohet më shpejt apo më ngadale .


E pra , problemi me nje struktur te zgjeruar te universit eshte qe eshte tmerresisht i kompikuar


Këtu është një simulim kompjuterik .


Kemi nevojë për një mënyrë për ta thjeshtezuar atë .


E pra , do të doja ta mendoja këtë duke përdorur një analogji .


Nëse dua të kuptoj fundosjen e Titanikut , gjëja më e rëndësishme për të bërë nuk është të modeloj cdo pozicion te pjesëve te vogla qe ndodheshin në varkën që u mbyt .


Gjëja më e rëndësishme për të bërë është të ndjek dy pjesët më të mëdha .


Në mënyrë të ngjashme , mund të mësojmë shumë rreth universit në nje shkallë më të zgjeruar duke ndjekur copat e saj më të mëdha dhe ato copat më të mëdha janë grupimet yjore te galaktikave .


Pra , duke arritur drejt fundit , ju mund të ndjeheni pak të mashtruar .


dua te them , e filloj duke folur se sa grupimet yjore te galaktikave janë të dobishme , dhe kam dhënë disa arsye , por cili është përdorimi i tyre ne të vërtetë ?


E pra , për t ' iu përgjigjur kësaj , dua t ' ju them një kuotë nga Henry Ford kur ai u pyet në lidhje me makinat .


Ai kishte thënë këtë : " " Po të kisha pyetur njerëzit se çfarë donin , ata do të kishin thene kuaj më te shpejtë . " " Sot , ne si shoqëri perballemi me probleme shumë shumë me te vështira .


Dhe zgjidhjet për këto probleme nuk janë të qarta .


Ato nuk janë kuaj me të shpejtë .


Ata kërkojnë një sasi te madhe te zgjuarsise shkencore .


Pra , duhet të fokusohemi , po , ne duhet të përqëndrohemi , por gjithashtu duhet të kujtojme qe risia , zgjuarsia , frymëzimi — këto gjëra vijne kur kemi zgjeruar fushën tonë të pamjes kur ne bejme nje hap prapa kur ne zoom out .


Nuk mund të mendoj për një mënyrë më të mirë për të bërë këtë se sa duke studiuar universin rreth nesh . Faleminderit .


( Duartrokitje )


Unë jam trajnuar për tu bërë një gjimnaste për dy vjet ne Hunan , Kinë në 1970 .


Kur kam qënë ne klasë te parë , qeveria donte të më transferonte në një shkollë për atletë , me të gjitha shpenzimet të paguara .


Por nëna ime tigër tha " " Jo " " . Prindërit e mi donin që unë te bëhesha një inxhiniere si ata .


Pasi i mbijetuan Revolucionit Kulturor , ata vendosmërisht besonin që ka vetëm një rrugë te sigurtë për lumturinë : një punë e sigurtë dhe e mirë-paguar .


Nuk është e rëndësishme nëse më pëlqen puna apo jo .


Por ëndrra ime ishte te bëhesha nje këngëtare lirike Kineze .


Ketu jam unë duke i rënë pianos time imagjinare .


Një këngëtare lirike duhet të nis trajnimin në vegjëli të mësoj akrobaci , pra fillova të bëja gjithcka për të vajtur ne një shkollë lirike .


I shkruajta dhe drejtorit te shkollës dhe një prezantuesi të një emisioni në radio .


Por asnjë të rrituri nuk i pëlqeu ideja .


Asnjë i rritur nuk besoi se unë e kisha seriozisht .


Vetëm shokët e mi më mbështetën , por ata ishin vec fëmijë , aq te pafuqishëm sa unë .


Pra në moshën 15vjec , e dija që ishte shumë vonë për tu trajnuar .


Endrra ime nuk do realizohej kurrë .


Kisha frikë se për vazhdimin e jetës time disa lumturi të kategorisë së dytë do ishin ato cfare unë mund të shpresoja .


Por kjo nuk ishte e drejtë .


Kështu që isha e vendosur te zbuloja një tjetër qëllim .


Asnjë rreth meje për të më mesuar ? Në rregull .


U ktheva tek librat .


I jepja kënaqësi urisë time per këshilla prindërore me këtë libër nga një familje shkrimëtarësh dhe muzikantësh ( " " Korrespondeca ne familjen e Fou Lei " " ) aty gjeta ikonen model të një gruaje te pavarur kur tradita Confuciane kërkon bindje ( " " Jane Eyre " " ) Dhe mesova te jem efikase nga ky libër . ( " " I lire me Duzine " " ) Dhe isha i frymezuar te studioja jashte vendit pasi lexova keto .


[ " " Veprat e plota te Sanmao " " ( aka Echo Chan ) ] [ " " Mesime prej Historise " " nga Nan Huaijin ] Erdha ne Sh.B.A. ne 1995 , pra , cilat libra lexova te paret kur arrita ketu ?


Libra te cilet ishin te ndaluar ne Kine patjeter .


" " Toka e Mire " " eshte rreth jetes fshatare ne Kine .


Ai thjesht nuk eshte i dobishem per propaganden . E kuptuat .


Bibla eshte interesante , por e cuditshme .


( Te qeshura ) Kjo eshte teme per nje dite tjeter .


Por , komandimi i peste qe per mua nje hapje sysh : " Duhet te nderosh nenen dhe babain tend . "


" " Te nderosh , " " thashe . " " Kjo qenka kaq ndryshe , dhe shume me mire se sa ti bindesh . " " Kjo u kthye ne mjetin tim per tu larguar nga kurthi i Konfucianizmit dhe ta rinisja marredhenien time me prinderit .


Takimi me nje kulture te re , gjithashtu nisi zakonin tim e te lexuarit krahesues .


Ofron shume brendesi .


Pershembull , kjo harte si fillim mu duk pak jashte vendit sepse me te rriteshin studentet Kineze .


Nuk me kish vajtur kurre ne mendje , Kina nuk kish pse ish ne qender te botes .


Nje hart faktikisht mbart , kendveshtrimin e dikujt .


Leximi krahesimor ne te vertete nuk eshte gje e re .


Kjo eshte nje praktike standarde ne boten akademike .


Ka edhe fusha hulumtimi , si religjion dhe letersi krahesuese .


Te krahesuarit dhe kontrastet i japin akademikeve nje te kuptuar me te mire te temes .


Ndaj mendova , epo , nese te lexuarit krahesimor funksionon per studiues , pse te mos e bejme dhe ne gjate jetes se perditshme ?


Si rrjedhoje , nisa te lexoj libra ne cifte .


Libra rreth njerezve — [ " " Benjamin Franklin " " nga Walter Isaacson ] [ " " John Adams " " nga David McCullough ] — te cilet jane te perfshire ne nje event , ose miq me eksperienca te njejta .


[ " " Histori Personale " " nga Katharine Graham ] [ " " Topi i Bores : Warren Buffett dhe Biznesi i jetes , " " nga Alice Schroeder ] Nje tjter gje qe une bej eshte te krahesoj te njejtat histori me zhanre te ndryshme . ( Te qeshura ) [ Bible e shenjte : King James Version ] [ " " Qengji " " " " nga Chrisopher Moore ] — ose histori te ngjashme nga kultura te ndryshme , si , [ " " Fuqia e Mitit ' nga Josepsh Campbell ] Pershembull , te dy , Ktrishti dhe Buda kaluan tre tundime .


Per Krishtin , tundimi ishte ne aspektin ekonomik , politik dhe shpirteror .


Per Buden , ato kane te gjithe karakter psikologjik ; shthurje , frike dhe detyrim qytetar — - interesante .


Pra , nese do te dija nje gjuhe te huaj , do ishte qejf te lexuarit e librave te preferuar ne dy gjuhe .


[ " " Rrugetimi i Chuang Tzu " " Thomas Merton ] [ " " Tao : Rruga e Watercourse " " Alan Watts ] Ne vend te te qenurit i humbur ne perkthim , zbulova qe aty ka shume mundesi per te perfituar .


Pershembull , eshte nepermjet perkthimit qe kuptova " " lumturi " " ne gjuhen Kineze , fjale per fjale , do te thote " " gezim i pernjehershem " " . Eh !


" " Nuse " " ne gjuhen Kineze do te thote " " nene e re . " " Uh-o .


( Te qeshura ) Librat me kane dhene nje dere magjike per tu lidhur me njerezit e se shkuares dhe se tashmes .


E di qe nuk duhet te ndjehem kurre me vetem ose e pafuqishme .


Te paturit nje enderr te shtypur nuk eshte asgje ne krahesim me ato qe kane vuajtur shume njerez .


Kam filluar te besoj se te realizuarit nuk eshte qellimi i vetem i nje endrre .


Qellimi i tyre me i rendesishem eshte te na vendose ne ne lidhje me vendin nga vine enderrat , nga ku vjen pasioni , nga ku vjen lumturia .


Edhe nje enderr e shtypur mund ta bej kete per ju .


Pra , si rezultat i librave jam une sot ketu , e lumtur , duke jetuar serish me nje qellim dhe qartesi , ne te shumten e kohes .


Pra , qofshn librat gjithnje me ju .


Faleminderit .


( Duartrokitje ) Faleminderit . Falemunderit . ( Duartrokitje


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ nuk e pëlqejnë Justin Bieber , _ _ NULL _ _


Shumë herë është sepse personi që bën pyetjen _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ dhe me këtë , pajisjen për zhvillimin e softuerëve për iPhone , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Sfidë e madhe është , si duhet shfrytëzuar iPad dhe çfarë aplikacione duhet vendosur në iPad ?


Kështu që ne po pranojnë reagimet e mësuesve në shkollë _ _ NULL _ _


kështu që ky është një burim për mësuesit , dhe edukatorët _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Do të doja merresha në programim dhe zhvillim për Android , dhe do të doja të vazhdoja me klubin tim për aplikacione , _ _ NULL _ _


Jam shumë me fat që jam këtu .


Ndjehem shumë fatlum .


Më ka bërë shumë përshtypje mirësia që më është shprehur .


E telefonova gruan time Leslie , dhe i thashë : " " E di , ka kaq shumë njerëz të mirë duke u munduar të bëjnë gjëra të mira .


Ndjehem sikur të kem ardhur te një grup engjujsh . " " Është një ndjenjë e vërtetë .


Por , më lejoni të kaloj te fjalim meqenëse po e vërej që koha po ikën .


Unë jam mësues në një shkollë publike , dhe dua të iu tregoj një histori në lidhje me drejtoreshën time .


Quhet Pam Moran në qarkun Albemarle të shtetit Virxhinia , në kodrinat e maleve " " Blue Ridge " " .


Ajo është drejtoreshë që e përdorë jashtëzakonisht shumë teknologjinë .


Ajo përdorë tabela elektronike , shkruan në faqen e saj të internetit , përdorë Twitter , përdorë Facebook-un , pra ajo përdorë shumë teknologjinë .


Ajo është udhëheqëse edhe në teknologji edhe në mësimdhënie .


Por në zyrën e saj , ka një tavolinë kuzhine të bërë nga druri , të dëmtuar nga moti , që po i hiqet ngjyra e gjelbërt , dhe që s ' është shumë stabile .


Dhe unë i thashë : " " Pam , ti je person kaq modern .


Pse ke këtë tavolinë të vjetër në zyren tënde ? " " Ajo më tha : " " E di , jam rritur në jug-perëndim të Virxhinas , pranë minierave të qymyrit , në tokat bujqësore të pjesës rurale të Virxhinias , dhe kjo tavolinë ishte në kuzhinën e gjyshit tim .


Dhe kur ne ktheheshim nga lojërat , dhe ai kthehej nga lërimi dhe puna , ne të gjithë uleshim rreth kësaj tavoline çdo natë .


Dhe derisa rritesha , rreth kësaj tavoline , dëgjova aq shumë dituri , aq shumë mprehtësi dhe njohuri , që fillova ta quaja tavolina e njohurisë .


Dhe kur gjyshi më vdiq , mora këtë tavolinë dhe e solla në zyrën time , dhe ma kujton atë .


Më përkujton ato që ndodhin rreth hapësirave të zbrazëta nganjëherë . " " Projekti për të cilin do t ' ju flas quhet : " " Loja e Paqes në botë " " , dhe në thelb është po ashtu një hapësirë e zbrazët .


Do të doja të mendoja që është sikurse një tavolinë njohurie e shekullit XXI .


Gjithçka filloi në vitin 1977 .


Isha djalë i ri , dhe sa vijoja studimet universitare , sa i lija .


Prindërit e mi ishin shumë të durueshëm , por po banoja përkohësisht në Indi teksa po bëja kërkim mistik .


Më kujtohet hera e fundit kur u ktheva nga India në rroben time të bardhë të gjatë me një mjekër të gjatë dhe me syze të stilit " " John Lennon " " , dhe i thashë babait tim : " Babi , besoj që kam gjetur ndriçim shpirtëror . "


Dhe ai më tha : " " Paj , të ka mbetur vetëm edhe një gjë pa e gjetur . " " Unë iu përgjigja : " " Çfarë , babi ? " " " " Punë . " " ( Të qeshura ) Dhe m ' u lutën të vijoja studimet në cilëndo degë .


Kështu që unë i vijova studimet në degën e edukimit .


Ishte program në edukimin eksperimental .


Mund të kishte qenë stomatologji , por kishte fjalën " " eksperimental " " në të ( emri i lëmisë ) , ndaj për atë e zgjodha .


Pastaj shkova në një intervistë pune në Shkollat Publike të Richmond-it në Virxhina , është kryeqyteti i Virxhinias , bleva kostum tri pjesësh - lëshimi im ndaj traditës — por mbajta mjekrrën e gjatë , flokët natyral dhe këpucët e larta - meqë ishin vitet e ' 70ta . Kështu shkova në intervistë , dhe u ula e më intervistuan .


Dhe si duket iu duheshin shumë mësuesit ngase mbikqyrësja ime , quhej Anna Aro , më tha që më ofronte punë për të punuar me nxënësit e talentuar .


U trondita dhe u habita jashtë mase , u zgjova në këmbë dhe thashë : " " Epo , të faleminderit , por çfarë saktësisht më duhet të bëj ? " " ( Të qeshura ) Në atë kohë , programet për nxënësit me talent të jashtëzakonshëm s ' kishin marrë ende shumë hov .


S ' kishte ende aq shumë materiale apo gjëra për të përdorur .


Dhe thashë : " " Çfarë të bëj ? " " Përgjigjia e saj më tronditi . Më habiti .


Përgjigjia e saj vendosi shabllonin për gjithë karrierën time që do të pasonte .


Ajo tha : " " Çfarë dëshiron të bësh ? " " Dhe ajo pyetje e pastroi hapësirën .


Nuk kishte kurrfarë udhëzime në lidhje me programin , asnjë manual për të ndjekur , nuk kishte kurrfarë norma në programin e edukimit për nxënës të talentuar në atë mënyrë .


Dhe ajo pastroi atë lloj hapësire që unë u përpoqa qysh në atë kohë e tutje të pastroj hapësirën për nxënësit e mi , hapësirën e zbrazur në mënyrë që ata të mund të krijonin dhe të arrinin domethënie nga ajo që kuptonin vetë .


Kjo ndodhi më 1978 , dhe unë dhashë mësim për shumë vite më pas , dhe një mik i imi më prezentoi me një djalosh të ri - prodhues filmash .


Quhet Chris Farina .


Chris Farina është këtu sot dhe ka mbuluar shpenzimet e veta .


Chris , a mund të ngritesh në këmbë në mënyrë që të të shohin , një person i ri , prodhues largpamës i filmave , i cili e ka bërë një film .


( Duartrokitje ) Filmi titullohet : " " Paqja në botë dhe arritje të tjera të klasës së katërt . " " Ai më propozoi filmin - titulli është shumë i mirë .


Ai më propozoi filmin , dhe i thashë : " " Po , mbase mund të shfaqet në stacionet televizive lokale , dhe mund t ' i përshëndesim miqtë tanë . " " Por në fakt filmi është shfaqur nëpër shumë vende .


Tani ende ka borxhe , por Chris ia ka dalë disi , me anë të sakrificës së tij individuale , që ta shprëndajë këtë film .


Kështu që e bëmë një film dhe është shumë më tepër sesa një histori në lidhje me mua , më shumë se sa një histori për një mësues .


Është një histori që është testament i mësimdhënies dhe i mësuesve .


Dhe është një gjë e bukur .


Gjëja e çuditshme është që , kur e shikoj filmin — kam ndjesinë e mbinatyrore që e shoh atë — pashë veten tek zhdukesha në kuptimin e plotë të fjalës .


Ajo që pashë ishte mësuesit e mi që shfaqeshin përmes meje .


Pashë buzëqeshjen ironike poshtë mustaqeve të mësuesit tim të gjeometrisë në shkollë të mesme , Zt . Rucell .


Ajo është buzëqeshja që përdori edhe unë - buzëqeshja e tij .


Pashë sytë që shëndrisnin të Jan Polot .


Dhe nuk po shëndrisnin nga zemërimi , po shëndrisnin nga dashuria , dashuria e thellë për nxënësit e saj .


Edhe unë kam atë lloj ndriçimi nganjëherë .


Pashë Znjsh . Ethel J. Banks e cila mbathte margaritarë dhe këpucë me taka të larta secilën ditë në shkollë fillore .


E dini , ajo kishte atë shikimin e mësueseve të moshuara .


E dini për se e kam fjalën .


( Të qeshura ) " " Dhe as që po flas për ju nga pas , ngase kam sy edhe në anën e pasme të kokës . " " ( Të qeshura ) E keni parasysh atë mësuese ?


Unë nuk përdora atë vështrim shumë shpesh , por po e kisha në kutinë time të aftësive .


Dhe Znjsh . Banks ishte një këshilltare e mrekullueshme për mua .


Dhe pastaj pashë vetë prindërit e mi - mësuesit e mi të parë .


Babai im - një krijues dhe person që logjikonte në bazë të hapësirës ( gjeografisë ) .


Ai është vëllai im Malcolm , aty në të djathtë .


Dhe nëna ime , e cila më mësoi në klasën e katërt në shkollat e ndara në Virxhinia , e cila ishte frymëzimi im .


Dhe në të vërtetë ndjehem sikur , kur e shoh filmin , kam një gjestikulacion sikurse ajo , kështu , ndjehem sikur të isha vazhdimësi e gjestikulacionit të saj .


Jam një nga gjestet e saj të mësimdhënies .


Dhe gjëja e bukur ishte që i dhashë mësim vajzës sime Madeline kur ajo ishte në shkollë fillore .


Ndaj ai gjesti i nënës sime vazhdon me gjenerata .


Është një ndjesi e mahnitshme fakti që kam këtë prejardhje .


Ndaj jam këtu duke qëndruar në krahët e shumë njerëzve .


Nuk jam këtu vetëm .


Ka shumë njerëz në këtë skenë tani .


Dhe kjo është Loja e Paqes Botërore për të cilën dua t ' iu flas .


Filloi si vijon : është një tabelë druri 1,2 metra e gjërë e 1,5 metra e gjatë në një shkollë në zonën urbane , më 1978 .


Po përgatisja një mësim për nxënësit në lidhje me Afrikën .


I vendosëm të gjitha problemet e botës aty , dhe mendova : " " t ' i lejojmë që ata t ' i zgjidhin " " .


Nuk desha të ligjëroja apo vetëm të lexonim .


Desha që të zhyten dhe të mësojnë ndjenjën e të mësuarit përmes trupave të tyre .


Kështu që mendova , atyre iu pëlqen të luajnë lojëra .


Do të bëj diçka , nuk thashë " " ndërvepruese " " , ngaqë ende s ' e kishim këtë shprehje në vitin 1978 , por diçka ndërvepruese .


Kështu e bëmë lojën , dhe qysh atëherë ka evoluar në një strukturë plastike të tejdukshme me dimensione 1,2 metra në tri anët .


Dhe ka katër shtresa plastike .


Ka një shtresë nga jashtë me vrima të zeza dhe satelitë me satelitë kërkues dhe mjete për nxjerrje mineralesh nga asteroidët .


Ka një nivel për ajrin dhe hapësirën me re që janë copëza pambuku të cilat i lëvizim dhe hapësira ajërore dhe forca ajërore , pastaj nivele tokësore dhe detare me mijëra copëza lodrash në të , ka bile edhe nivel nën-detar me nëndetëse dhe mjete për nxjerrje mineralesh nga deti .


Ka katër shtete në tabelë .


Fëmijët iu kanë vënë emrat shteteve , disa nga to janë të pasura e disa të varfura .


Ata secila kanë pasuri të ndryshme tregtare dhe ushtarake .


Dhe secili shtet ka nga një kabinet qeveritar .


Kanë Kryeministër , Sekretar të Shtetit , Ministër të Mbrojtjes , Zyrtar të Financave dhe Auditor .


Unë zgjedhi Kryeministrin duke u bazuar në marëdhënien time me ta .


Unë iu ofroj punën , ata mund edhe ta refuzojnë , nëse pranojnë e zgjedhin kabinetin e tyre qeveritar .


Ka edhe Bankë Botërore , shitës armësh , si dhe Organizatë të Kombeve të Bashkuara .


Ka edhe një Perëndeshë të Motit e cila e kontrollon një treg të rastësishëm të aksioneve si dhe motin .


( Të qeshura ) Kjo nuk është e gjitha .


Ka edhe një dokument me 13 faqe në lidhje me krizat me 50 probleme të ndërlidhura .


Në mënyrë që nëse një gjë ndryshon , çdo gjë tjetër ndryshon .


Unë i gjuaj ato në këtë matricë të ndërlikuar , dhe ata më besojnë ngase ne kemi një marëdhënie të thellë e të pasur .


Kështu , me gjithë këto kriza , kemi pra , pa të shikojmë , tensione etnike dhe me minoritetet ; kemi derdhje të kemikaleve dhe substancave bërthamore , shprëndarje të materialeve bërthamore .


Pastaj ka derdhje të naftës , katastrofa të ambientit , konflikte në lidhje me të drejtat ndaj ujërave , republika që shkëputen , uri , specie të rrezikuara , si dhe ngrohje globale .


Nëse Al Gore është këtu , do t ' i dërgoj nxënësit e mi të klasës së katërt nga shkollat " " Agnor-Hurt " " dhe " " Venable " " tek ju ngase kanë zgjidhur problemin e ngrohjes globale për një javë .


( Të qeshura ) ( Duartrokitje ) Dhe e kanë bërë këtë disa herë . ( Të qeshura )


Po ashtu kam në lojë një sabotator , një fëmijë , që është ngatërrestar , dhe e kam vendosur edhe ngatërrestarin aty ngase ata , në pamje të jashtme , po përpiqen të shpëtojnë botën si dhe pozitën e tyre në lojë .


Por ata po ashtu përpiqen të pengojnë çdo gjë në lojë .


Dhe e bëjnë këtë në mënyrë të fshehtë përmes informacionit jokorrekt , paqartësisë dhe informatave të parëndësishme , duke u munduar të bëjnë secilin të mendojë më thellë .


Ngatërrestari është aty , dhe ne po ashtu lexojmë nga libri " " Arti i Luftës " " të autorit Sun Tzu . Nxënësit e klasës së katërt , nëntë vjeçarët , e kuptojnë atë , dhe ata e përdorin atë ( librin ) që të kuptojnë se si të mos ndjekin , edhe pse në fillim ata ndjekin , rrugët drejt fuqisë dhe shkatërrimit , rrugën drejt luftës .


Ata mësojnë se si të mos vënë re reagimet shkurt-pamëse si dhe të menduarit në mënyrë të rrëmbyer , se si të mendojnë në aspektin afat-gjatë dhe në mënyrë të logjikshme .


Stewart Brand është këtu , dhe një nga idetë për këtë lojë erdhi nga ai nga një artikull i tij botuar në " " CoEvolution Quarterly " " në lidhje me forcën paqësore .


Dhe në lojë , nganjëherë nxënësit në fakt formojnë një forcë paqësore .


Unë vetëm shikoj orën .


Unë jam aty vetëm për të qartësuar gjërat , jam veçse moderator .


Nxënësit e udhëheqin lojën .


Unë nuk mund të bëj kurrfarë politike pasi që ata të fillojnë lojën .


Kështu që , dëshiroj të ndaj me ju këtë ...


( Video ) Djali : Loja e Paqes Botërore është serioze .


Të mëson se si të kujdesesh për botën .


Shikoni , Zt . Hunter po e bën atë ngase ai thotë që në kohën e tij gjërat janë përkeqësuar shumë , dhe po mundohet të na tregojë se si të rregullojmë atë problem .


John Hunter : Ju kam ofruar ... ( Duartrokitje ) Në fakt , nuk iu tregoj dot asgjë ngase nuk e di përgjigjen .


Dhe e pranoj të vërtetën qysh në fillim , ju them : nuk e di .


Dhe meqenëse unë nuk di , ju duhet të gjeni përgjigjen .


Po ashtu edhe iu kërkoj falje .


Ju them : " " Më vie keq djem e vajza , por e vërteta është ju kemi lënë botën në një situatë kaq të tmerrshme dhe shpresojmë që të mund ta rregulloni për ne , dhe mbase kjo lojë mund të ju ndihmojë të mësoni se si ta rregulloni . " " Është një kërkim falje e sinqertë , dhe ata e marrin shumë seriozisht .


Tani , me siguri ju po mendoni se si duket kjo gjë kaq komplekse .


Kur të fillojë loja , duket kështu .


( Video ) JH : Në rregull , po fillojmë negociatat tani . Filloni .


( Biseda ) JH : Pyetja ime për ju është - kush e kryeson këtë klasë ?


Është një pyetje serioze : kush në të vërtetë është në krye ?


Kam mësuar të heq dorë nga kontrolli në klasë dhe t ' iu a lë atë nxënësve .


Ka një besim dhe mirëkuptim si dhe dedikim ndaj një ideali që thjeshtë nuk më duhet të bëj atë që pata menduar që më duhet të bëj si një mësues fillestar : të kontrolloj secilën bisedë dhe secilën përgjigje në klasë .


Është e pamundur . Mençuria e tyre kolektive është shumë më e madhe se e imja , dhe unë e pranoj këtë në mënyrë të hapur .


Kështu që , do të ndaj me ju disa histori shumë shpejtë në lidhje me disa gjëra magjepëse që kanë ngjarë .


Në këtë lojë , kemi pasur një vajzë të vogël , dhe ajo ishte Ministre e Mrojtjes të shtetit më të varfër .


Dhe si Ministre e Mbrojtjes ajo kishte trupat me tanke , forcat ajrore , e kështu me radhë .


Dhe ajo ishte fqinje me një shtet shumë të pasur si dhe me pasuri të naftës .


Pa asnjë provokim , pa pritur ajo sulmoi fushat e naftës të shtetit fqinj , përkundër urdhërave të Kryeministrit të saj .


Ajo marshoi tek fusha e rezervave të naftës , e rrethoi , pa gjuajtur fare , e siguroi dhe e mbajti .


Dhe shteti fqinj nuk mund të bënte kurrfarë veprimi ushtarak ngase furnizimi i tyre me naftë ishte i mbyllur .


Ne të gjithë ishim shumë të zemëruar me të : " " Pse po e bën këtë ?


Kjo është Loja e Paqes Botërore . Çka s ' është në rregull me ty ? " " ( Të qeshura ) Kjo ishte një vajzë e vogël , dhe edhe pse nëntë vjeç , i mbajti copëzat e saj dhe tha : " " Unë e di se çka po bëj . " " Shoqeve të saj u tha këtë .


Ka një thyerje këtu .


Dhe me këtë ne mësuam , që s ' duhet asnjëherë të kalosh një vajzë nëntë vjeç me tanke .


( Të qeshura ) Ato janë kundërshtaret më të rrepta .


Dhe ne ishim shumë të mërzitur .


Mendova që po dështoja si mësues . Pse po e bënte një gjë të tillë ?


Por pas disa ditësh të lojës ne mësuam - dhe ka rradhë kur ne i tërheqim negociatat nga një ekip - në fakt ka një periudhë për negociata për secilin ekip , dhe secili ekip ka radhën e tij , dhe pastaj iu kthehemi përsëri negociatave , dhe kështu me radhë , kështu që secila rradhë e negociata është një ditë loje .


Pra pas disa ditëve të lojes ne kuptuam që ky shtet i madh pa planifikonte një sulm ushtarak për të dominuar të gjithë botën .


Po të kishin pasur furnizimet me naftë , do ta kishin bërë atë .


Ajo ishte në gjendje të shikonte vektorët , tendencat dhe qëllimet shumë kohë më parë se ne dhe të kuptonte se çfarë do të ndodhte dhe mori një vendim filosofik që të sulmonte , në një lojë paqeje .


Pra ajo përdori një luftë të vogël për të shmangur një luftë të madhe , kështu që ne ndaluam dhe patëm një diskutim të mirë filosofik në lidhje me atë se a ishte kjo lëvizje e drejtë , e drejtë me kushte , apo jo e drejtë .


Kjo është mënyra e të menduarit në të cilën i shtyejmë , në këto lloj situatash .


Nuk do të mund ta dizajnoja një gjë të tillë në mësimdhënie .


Erdhi vetvetiu nga mençuria e tyre kolektive .


( Duartrokitje ) Një tjetër shembull , një gjë e bukur ngjau .


Kemi një letër një lojë .


Nëse je komandant ushtarak dhe i udhëheqë trupat në luftë , ato lodrat e vogla të plastikës në tabelë - dhe nëse i humbë ato , unë vendosi një letër .


Të duhet të iu shkruash një letër prindërve të tyre - prindërve imagjinarë to trupave imagjinare , për të iu shpjeguar se çfarë ka ndodhur dhe për t ' iu shprehur ngushëllime .


Në këtë mënyrë të duhet të mendosh pak më thellë përpara se të nisesh për në luftë .


Kështu që na doli një situatë e tillë , verën e kaluar , tek shkolla " " Agnor-Hurt " " në rrethin " " Albemarle " " dhe një nga komandantët ushtarak u ngrit të lexonte letrën dhe një nga fëmijët tjerë tha : " " Zt . Hunter , le të pyesim - ka një prind aty . " " Një prind kishte ardhur për vizitë atë ditë , ishte e ulur në fund të dhomës .


" " Le ta pyesim atë nënën aty që ta lexojë letrën .


Do të jetë më afër realitetit po e lexoi ajo . " " Dhe ashtu bëmë , e pyetëm nëse mund ta lexonte letrën dhe ajo pranoi .


" " Gjithsesi " " - tha , dhe vazhdoi me leximin . Lexoi një fjali .


Lexoi fjalinë e dytë .


Në fjalinë e tretë sytë iu mbushën lotë .


Edhe mua sytë m ' u mbushën me lotë .


Secili kuptoi që kur humbasim dikë , fituesit nuk gëzohen .


Të gjithë humbasim .


Ishte një ndodhi e mahnitshme dhe një mirëkuptim i mahnitshëm .


Do ju tregoj se çfarë thotë miku im Davidi në lidhje me këtë .


Ai ka qenë në shumë beteja .


( Video ) David : Kemi pasur mjaft sulme ndaj njerëzve .


Po mendoj , kemi qenë me fat shumicën e kohës .


Por tani ndjehem shumë çuditshëm sepse po jetoj atë që ka thënë Sun Tzu një javë .


Një javë ka thënë ai : " " Ata që shkojnë në betejë dhe fitojnë dëshirojnë të kthehen prapë aty , dhe ata që humbasin në betejë duan të kthehen në mënyrë që të fitojnë . " " Kështu që unë kam fituar beteja , ndaj po kthehem që të shkoj në beteja tjera .


Dhe mendoj që është disi e çuditshme të përjetoj atë që ka thënë Sun Tzu .


JH : Rrënqethem sa herë që shikoj këtë .


Kjo pra është lloji i angazhimit që dëshiron që të ndodhë .


Dhe unë nuk mundem dot të dizajnoj atë , nuk mund ta planifikoj atë , dhe as që mund ta testoj .


Por është vlerësim i vetëkuptueshëm .


Ne e dimë që është vlerësim autentik i të nxënit .


Ne kemi shumë të dhëna , por mendoj që nganjëherë shkojmë përtej të dhënave me të vërtetën reale të asaj që po ngjanë .


Do ta ndajë edhe një histori të tretë .


Kjo ka të bën me shokun tim Brennan .


Ne patëm luajtur lojën një sesion pas orarit të shkollës për shumë javë , për rreth shtatë javë , dhe patëm zgjidhur krejt 50 krizat e ndërlidhura .


Mënyra se si të fitohet loja është kur krejt 50 problemet të jenë zgjidhur dhe vlera e pasurisë së secilit shtet duhet të rritet mbi atë që është në fillim të lojës .


Disa janë të varfër , disa janë të pasur . Ka miliarda .


Presidenti i Bankës Botërore një herë ishte një nxënës në klasë të tretë .


Ai tha : " " Sa zero ka në një trilionë ? Më duhet ta llogaris menjëherë . " " Por ai po vendoste mbi politikat fiskale në atë lojë për nxënësit e shkollës së mesme që po luanin me të .


Kështu që ekipi që ishte më i varfuri u bë edhe më i varfër .


Nuk kishte se si të fitonin .


Dhe ora ishte gati katër , pra koha për të përfunduar - kishte mbetur vetëm edhe një minutë - dhe dëshpërimi u shprënda nëpër dhomë .


Mendova me vete - po dështoj si mësues .


Duhet ta kisha bërë në një mënyrë të tillë që të fitonin .


Nuk do të duhej të dështonin kështu .


Unë kam dështuar .


Po ndihesha shumë i mërzitur dhe demoralizuar .


Dhe pa pritmas , Brennan erdhi te karriga ime dhe ai mori zilen , me të cilën sinjalizoj ndryshime apo ritaime të këshillit të ministrave , dhe ai shkoi te karriga e tij dhe e cingërroi zilen .


Të gjithë vrapuan te karriga e tij : kishte bërtima , kishte piskamë , tundje të dosjeve .


Atyre u jipen dosje me dokumente sekrete .


Ata po bënin gjeste , po vraponin përrreth .


Nuk dija se çka po bënin , kisha humbur kontrollë të klasës .


Po të hyn drejtori , më qet nga puna .


Prindërit po shikonin nga dritaret .


Pastaj Brennan vrapon te karriga e tij . Secili ulet në vendin e vet .


Ai i bie ziles përsëri , dhe thotë : " " Ne kemi " " - kishin mbetur edhe 12 sekonda - " " Ne , të gjitha shtetet , kemi mbledhur krejt fondet bashkë .


Dhe kemi 600 miliardë dollarë .


Do t ' iu japim këto si donacion këtij shteti të varfër .


Dhe nëse ata e pranojnë , kjo do të ngrisë vlerën e pasurisë së tyre dhe ne mund të fitojmë lojën .


A pranoni ? " " Kishin mbetur edhe tre sekonda .


Të gjithë po shikonin drejt Kryeministrit të atij shteti , dhe ai tha : " " Po . " " Dhe loja u fitua .


Dhembshuria spontane e cila nuk mund të planifikohej , që ishte e papritur dhe e paplanifikuar .


Secila lojë që e luajmë është ndryshe .


Disa lojëra kanë të bëjnë më shumë me çështje shoqërore , të tjerat me ato ekonomike .


Disa kanë të bëjnë me luftëra .


Por unë nuk përpiqem të ju mohoj realitetin e të qenurit qënie njerëzore .


Ju lejoj që të shkojnë atje dhe , përmes përvojës së tyre , të mësojnë , në mënyrë të ftohtë , se si të mos e bëjnë atë që e konsiderojnë të jetë diçka e keqe .


Dhe ata e kuptojnë se çka është e drejtë në mënyrën e tyre , vetë .


Kështu që në këtë lojë , kam mësuar aq shumë prej saj , por do të thoja që nëse ata do të mund të mësonin mendimin kritik apo mendimin kreativ nga kjo lojë dhe të nxjerrin diçka të mirë për botën , mund të na shpëtojnë neve të gjithëve .


Sikur të ndodhte ...


Në emër të të gjithë mësuesve të mi në krahët e të cilëve qëndroj , ju faleminderit ! Ju faleminderit ! Ju faleminderit !


( Duartrokitje )


Do doja tju flisja mbi nje histrori per nje femije te vogel nga qyteti .


Nuk ja njoh emrin , por i njoh historine .


Ai jeton ne nje fshat te vogel ne Somaline jugore .


Fshati i tij eshte afer Mogadishut .


Thatesia e shtyu fshatin e tij te vogel ne varferi dhe ne buze te gjendjes se urise .


Duke mos patur asgje aty , ai largohet per ne qytetin e madh , ne kete rast , ne Mogadishu , kryeqyteti i Somalise .


Kur mberrin atje , nuk ka mundesi , nuk ka pune , nuk can dot .


Perfundon duke jetuar ne nje tende ne periferi te Mogadishut .


Mbase nje vit kalon , asgje .


Nje dite , atij i afrohet nje zoteri i cili i ofron ta coje per dreke ate , me pas per darke , dhe per mengjes .


Ai takohet me kete grup njerezish dinamik , te cilet i japin atij nje mundesi .


I jepen pak para per te blere disa rroba te reja , para per t ' ja derguar familjes se tij ne shtepi .


Ai prezantohet me nje grua te re .


Perfundimisht ai martohet .


Nis nje jete te re .


Ai ka nje qellim ne jete .


Nje dite te bukur ne Mogadishu , nen nje qiell blu te kalter , nje bombe ne nje makine shperthen .


Ai femija i vogel me endrra te medha mbi qytetin ishte vetevrasesi bombe , dhe ai grup njerezish dinamik ishin al Shabaab , nje organizate terroriste e lidhur me al Qaeden .


Si historia e nje djaloshi te vogel i cili perpiqet t ' ja dale ne qytet , perfundon duke shperthyer veten ?


Ai po priste .


Priste per nje mundesi , priste te fillonte te ardhmen e tij , priste per nje rruge perpara , dhe kjo ishte gjeja e pare qe i erdhi .


Kjo ishte gjeja e pare qe e terhoqi nga ajo cka ne quajme pritja .


Dhe historia e tij riperseritet ne qendra urbane perreth botes .


Eshte historia e rinise urbane te papune , pa te drejta , qe shkendijne trazira ne Johanesburg , qe shkendijne trazira ne Londer , te cilet kerkojne dicka ndryshe nga pritja .


Per te rinjte , premtimi i qytetit , endrra e qytetit te madh eshte mundesia , e punes , e pasurise , por te rinjte nuk kane pjese ne mireqenien e qyteteve te tyre .


Shpesh eshte rinia ajo qe vuan shifrat e larta te papunesise .


Ne 2030 , tre nga pese njerez qe do jetojne neper qytete do jene nen moshen 18 .


Nese nuk perfshijme njerez te rinj ne zhvillimin e qyteteve , nese nuk i japim atyre mundesi , historia e pritjes , rrugedalja ne terrorisem , ne dhune , ne banda , do jete historia e qyteteve 2.0 .


Dhe ne qytetin tim te lindjes , ne Mogadishu , 70 perqind e te rinjve vuajne nga papunesia .


70 perqind nuk punojne , nuk shkollohen .


Ata pak a shume nuk bejne asgje .


U ktheva ne Mogadishu muajin e kaluar , dhe vajta te vizitoja spitalin Madina , spitalin ne te cilin kam lindur .


Me kujtohej tek qendroja para atij spitali shoshe nga plumbat duke menduar , po sikur mos te isha larguar kurre ?


Po sikur te isha detyruar ne te njejten situate te pritjes ?


A do isha bere nje terrorist ?


Nuk jam shume i sigurt per pergjigjen .


Arsyeja ime e te qenit ne Mogadishu ate muaj ishte ne te vertete per te mbajtur nje Samit mbi drejtimin dhe sipermarrjen .


Une solla aty rreth 90 udheheqes te rinj Somalez .


U ulem dhe dhame ide mbi zgjidhjen e sfidave me te medha ne qytetin e tyre .


Nje nga te rinjte ne ate salle ishte Aden .


Ai eshte diplomuar ne universitetin e Mogadishut .


Nuk kishte pune , nuk kishte mundesi .


Me kujtohet kur me thoshte , duke qene nje i diplomuar universiteti , i papune , i irrituar , se ai ishte objektivi perfekt per al Shabaab dhe per te tjera organizata terroriste , per tu rekrutuar .


Ata i kerkonin njerezit si ai .


Por kjo histori merr nje rruge ndryshe .


Ne Mogadishu , pengesa me e madhe per te kaluar nga pika A ne piken B jane rruget .


Njezet e tre vjet lufte civile e kane demtuar totalisht sistemin rrugor , dhe nje motociklete mund te jete menyra me e lehte per te levizur .


Aden pa nje mundesi dhe e pushtoi .


Ai nisi nje kompani motocikletash .


Nisi te japi me qera motocikleta tek banoret lokal qe normalisht nuk i perballonin ato .


Ai bleu 10 motocikleta , me ndihmen e familjes dhe te miqve , dhe endrra e tij eshte qe te zgjerohet ne disa qindra brenda tre vjeteve ne vazhdim .


Si eshte kjo histori ndryshe ?


Cfare e ben historine e tij ndryshe ?


Mendoj se eshte aftesia e tij te identifikoje dhe te perhape mundesi te reja .


Eshte sipermarrje , dhe mendoj se sipermarrja mund te behet vegla me e fuqishme kundra pritjes .


Ajo fuqizon njerez te rinj te jene krijuesit e mundesive ekonomike qe ata po kerkojne me kaq deshperim .


Dhe njerezit e rinj mund te trajnohen te jene sipermarres .


Deshiroj t ' ju flas per nje djale te ri i cili mori pjese ne nje nga mbledhjet e mia , Mohamed Mohamoud , nje luleshites .


Ai me ndihmoi te trajnoja disa njerez te rinj ne samitin e sipermarrjes dhe si te sjellesh risi dhe si te krijosh nje kulture mbi sipermarrjen .


Ai faktikisht eshte luleshitesi i pare qe Mogadishu ka pare keto 22 vjet , dhe deri kohet e fundit , deri sa doli Mohamedi , nese te duheshin lule per dasmen ti perdorje buqeta plastike te ardhura nga jashte .


Nese do pyesje dike , " Kur ka qene hera fundit qe ke pare lule te fresketa ? "


per shume qe u rriten gjate luftes civile , pergjigja do ishte , " " Kurre . " " Pra Mohamed pa nje mundesi .


Ai filloi nje kompani qe merrej me rregullim kopshtesh dhe dizenjim floral .


Krijoi nje ferme jashte Mogadishut , dhe nisi te rrisi lloje tulipane dhe zambake , te cilat mund te mbijetonin ne klimen e ashper te Mogadishut .


Dhe nisi te shperndaje lule neper dasma , te krijoje kopshte neper shtepite dhe bizneset e qytetit , dhe tashme eshte duke punuar ne krijimin e parkut te pare publik ne Mogadishu pas 22 vitesh .


Nuk ka park publik ne Mogadishu .


Ai deshiron te krijoje nje hapesire ku familjet , njerez te rinj , mund te bashkohen , dhe sic thote ai , te nuhasin trendafilat proverbial .


Ai nuk rrit trendafila sepse ato perdorin shume uje .


Pra hapi i pare eshte te inspirosh njerez te rinj , dhe ne ate dhome , prezenca e Mohamedit kishte nje impakt vertet te thelle tek te rinjte prezent .


Ata nuk kishin menduar kurre te nisnin nje biznes .


Kishin menduar te punonin per nje OJQ , per te punuar per qeverine , por historia e tij , risia e tij , kishte nje impakt te forte mbi ata .


Ai i detyroi ta shohin qytetin e tyre si vendi i mundesive .


I fuqizoi ata te besojne se mund te behen sipermarres , se mund te behen ndryshim beres .


Ne fund te dites , ata erdhen me zgjidhje te reja per disa nga sfidat me te medha qe po kalonte qyteti i tyre .


Erdhen me zgjidhje sipermarrese per problemet lokale .


Pra te frymezosh te rinjte dhe te krijosh kulturen e sipermarrjes eshte nje hap shume i madh , por njerezit e rinj duan nje kapital per te kthyer idete ne realitet .


Kan nevoje per expertize dhe tutore per ti udhezuar ne zhvillimin dhe hapjen e bizneseve .


Lidhini te rinjte me burimet qe u nevojiten , sigurojini mbeshtetjen qe u nevojitet per te kaluar nga idete tek krijimi , dhe do krijoni katalizatore per zhvillimin urban .


Per mua , sipermarrja eshte me shume se thjesht hapja e nje biznesi .


Eshte per krijimin e impaktit social .


Mohamed nuk eshte thjesht nje shites lulesh .


Une mendoj se ai po shet shprese .


Parku i Paqes i tij , se keshtu e quan ai , kur te krijohet , realisht do ndryshoje menyren se si njerezit e shohin qytetin e tyre .


Aden punesoi femije te rruges per ta ndihmuar te japin me qera dhe te mirembajne motorcikletat per te .


I dha mundesine te arratisen nga paraliza e pritjes .


Keta sipermarres te rinj kane nje impakt te pamase ne qytetin e tyre .


Pra sugjerimi im eshte , kthejini te rinjte ne sipermarres , jepini ngrohtesi dhe ushqim risise se natyrshme , dhe do keni me shume histori lulesh dhe Parku i Paqes sesa te bombave ne makina dhe pritje .


Faleminderit .


( Duatrokitje )


Në rregull , unë nuk kam ndonjë ide se qfar do të luajmë .


Nuk do të jem në gjendje tua tregoj dersa të ndodh ajo .


Nuk e kisha menduar se do kishte pak muzike përpara .


Pra mendojë se do të filloj me atë qe sapo e dëgjuat .


( Muzika ) ( Duartrokitje ) Në rregull , pra para të gjithave , le ta mirëpresim Ztr . Jamire Williams në daulla , ( Duartrokitje ) Burniss Travis në Basë , ( Duartrokitje ) dhe Ztr . Christian Sands në piano . ( Duartrokitje )


Pra qëndrimi i band-it siq e quajm ne , kjo është një hapsir e mahnitëshme .


Me të vërtet është një hapsir mrekullueshme .


Dhe një nga gjërat të cilat e pëlqej atë është sepse nuk ke ndonjë mundësi të mendosh për të ardhmen , apo për të kaluaren .


Ju me të vërtet jeni të gjall mu në këtë moment .


Janë shumë vendime të bera kur ju ecni nëper vendin e band-it .


Ne nuk kishim kurfar ideje se qfar lloje muzike do te luanim .


Diku kah mesi e gjetem një menyr. në një muzikë të quajtur " " Titi boom . " " Mirpo ajo mund të kishte ndodhur — ndoshta , ndoshta jo .


Secili duke dëgjuar . Ne po përgjigjemi .


Ju nuk keni kohë për idejat e projektuara .


Pra ideja e një gabimi : Nga prespektiva e një muzikanti jazz , është lehet të flasësh për gabimet e dikujt tjetër .


Pra menyra se si e përceptojë një gabim kur jam në band- së pari , ne nuk e shofim si një gabimë .


Gabimi i vetem q atë është sepse nuk jamë në gjendje ta përceptoj qfar është që dikush tjeter e beri .


Gjdo " " gabim " " është një mundësi në jazz .


pra është veshtir madje edhe për ta përshkruar qfar shënimi qesharam mund të jetë .


Pra për shembull , nese unë luajë një ngjyr sikruse që ishim duke luajtur në një palet ajo tingllon sikurse ky ...


( Muzika ) Nese kristiani ka luajtur një notë — sikurse një F. ( Muzika )


Pra , të gjitha këto janë në rregull brenda një ngjyra palete .


Po të launit një E.


E shihni , të gjitha këto janë një mënyr emocjonale e pikturimit .


Po ta luash një F # me , ( disonance ) për shumicen e veshëve kjo do të tingllonte si një gabimë .


Do t ' ju shfaqi juve ne do te luajme vetem për një sekond .


Dhe do të luajmë në këtë palet .


Dhe tek ky pikë , Christiani do t ' ju njoftoi me këtë notë .


Dhe ne nuk do të reagojmë ndaj kësaj .


Ai do ta njoftoi për një sekond dhe pastaj unë do ta ndalë , do të flas për një sekond .


Ne do të shofim se qfar ndodh kur ne luajmë me këtë palet .


( Muzika ) Për dike kjo do të konceptohej si një gabimë .


Menyra e vetme që une do të thoja se ishte një gabim është në atë të cilen ne nuk mundem të reagojmë .


Ishte një mundësi që ishte humbur .


Pra është e paparashikueshme . Do ta vizatojmë këtë palet prapë .


Ai do të luajë atë . Nuk e di se si do të reagojmë ndaj sajë , mirpo diqka do të ndryshojmë .


Ne do ta pranojmë këtë ide , ose jo .


( Muzika ) Pra e shihni ai ka luajtur këtë notë .


Përfundova të krijojë një melodi jashtë sajë .


Teksti ndryshojë në daull kësa here .


Ishte më ritmike , me shumë intenzive në përgjigjëje se si u përgjigja unë ndaj sajë .


Pra nuk ka ndonje gabimë .


Gabimi i vetem është nese unë nuk jam në dijeni , nese secili muzikant individualisht nuk është në dijeni dhe mjat i pranueshum nga banda e tijë për të inkorporuar idenë dhe ne nuk e lejojmë për kreativitet .


Pra jazz , vendi i band-es është apsolutisht i përkryer .


Është një eksperienc e veqantë .


Dhe flas në emrin e të gjith nesh kur flas për të sepse nuk e marrim si të sigurtë .


Ne dim që të vish këtu dhe të luash në skenen band-it është shëndet .


Pra si lidhet e gjithë kjo me sjelljet e financave ?


Ne jemi muzikanta jezi , pra me thashethëma ne nuk kemi shumë mardhënje të mira me financa .


( Qeshen ) Sidoqoftë , unë vetem dëshirova të sqaroi paksa menyren se si ne punojmë .


Dhe dinamika tjeter e tijë është që ne nuk e mikromenagjojmë në jaz .


Ju keni disa njerëz që e bejnë .


Mirpo ne jo faktikishtë është një limit artistik i mundësive .


Nëse vi dhe vendosi që banda duhet të luajë sikurse ky dhe dëshiroj që muzika të shkoj në këtë menyr , vetem i futem ...


gati , vetem luajë nganjëher .


Një , dy , një , dy , tre , katër .


( Muzika ) Është paksa kaotike sepse vetem po provoje idejat e mija .


Po ja them , " " Ju vini me mua nga kjo rrugë . " " Nese vërtet dëshiroj që muzika të shkonë në këtë menyr , menyra më e mirë për mua është ta ndëgjojë atë .


Eksiston shkenca e të dëgjuarit .


Ka shumë më teper të bej me atë se qfar unë mund të përceptoj sesa atë që unë mund të bejë .


Pra nese dëshiroj që muzika të arrijë në nivelin intensivë , hapi i parë për mua është të jem i pritëshum , të dëgjosh se qfar po ndodh dhe vendosim nga diqka që shkon rreth meje .


Kur e ben ate i inkurajone dhe inspiron muzikantet e tjera dhe ata ju japin me teper per te bere


Shiqo , nje dy tre ..


( Muzika ) Veret ndrysdhe kur vendos ideja tjera


Eshte shume me teper oranike , me e nuhatshme .


Nuk eshte sikurse per ta bler visionin apo diqka të ngjashme .


Eshte sikurse te jesh ketu ne momentin , pranimin e një tjetri dhe lejimin e krativitetit për të levizur .


Falimidnerit .


( Duartrokitje )


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ prezantimet nuk viheshin online


_ _ NULL _ _ në një kuti me DVD . _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ dhe ai foli për krizën klimatike .


_ _ NULL _ _ sepse kisha vetëm 18 minuta , sinqerisht .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( të qeshura ) _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ Dhe mendoj , nëse njerëzit nuk e besojnë këtë duhet të dalin më shumë jashtë .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ dhe të mirremi me të me të njëjtën urgjencë .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ si shumë folës që folën gjatë ditëve të kaluara , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ apo nëse kanë ndonjë të flasin për të .


Ai tha . " " Në botë janë dy lloje njerëzish , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Nëse u thua atyre " " Mos e bëni më këtë , " " ata do të habiteshin me atë që thoni . _ _ NULL _ _


( Aplauzë ) Një nga sfidat reale


_ _ NULL _ _ vie nga tirania e logjikës së zakonshme .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( të qeshura )


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Ne duhet të çlirojmë vetveten dhe pastaj të shpëtojmë vendin tonë E dua këtë fjalë " " çlirojmë " " _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ të cilat i marrim si të sakta _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ a mund t ' i ngrisni duart nëse mbani orë dore ?


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ " Ka funksione të shumfishta . " _ _ NULL _ _


E shikoni , ka gjëra të tilla në edukim nga të cilat jemi të ngulfatur .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Të gjithë ata që kanë folur në TED kanë thënë në mënyrë implicite , _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ Ai tha , " " Gjithmonë , gjithmonë kam qenë zjarrfikës . " "


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Një nga mësuesit nuk e mori seriozisht .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ dhe se po humbisja talentin nëse bëhesha i tillë . " " _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ Ai tha , " " Tani mendoj se ai mendon më mirë për mua . " " _ _ NULL _ _ ( Aplauzë ) _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ dhe jo nga një koncept i vetëm i një shkathtësie .


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ është rekonstituimi i sensit të shkathtësive tona


_ _ NULL _ _ E pash një deklaratë të një rregulloreje _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


( Aplauzë ) _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ në kindergarten të duhur , _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ ( Aplauzë ) _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ pothuaj në të njëjtën moshë sikur Eric Claptonit .


Dhe nëse jeni duke bërë atë që e doni , dhe në të cilën jeni të mirë _ _ NULL _ _


E dini këtë , nëse bëni diçka që e doni , _ _ NULL _ _


Na duhet të marrim parasysh se lulëzimi i njerëzve _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ por me mbështetje nga jashtë bazuar në planprogram të personalizuar .


_ _ NULL _ _ ka njerëz që prezantojnë multimedia dhe internet .


_ _ NULL _ _ në kombinim me talentet e jashtëzakonshme të mësuesve _ _ NULL _ _


Ai shkroi këtë për të dashurën e vet _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


_ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _ _ _ NULL _ _


Kështu pra , të gjithë e dimë se World Wide Web-i ka transformuar absolutisht publikimin , transmetimin , lidhjet tregtare dhe shoqërore , por nga erdhi e gjithë kjo ?


Unë do të citoj tre persona : Vannevar Bush , Doug Engelbart dhe Tim Berners-Lee .


Pra , le të vazhdojmë me këta tre djem .


Ky është Vannevar Bush-i .


Vannevar Bush-i ishte këshilltari kryesor shkencor i qeverisë së ShBA-ve gjatë luftës .


Dhe në 1945-n , botoi një artikull në një revistë të quajtur Atlantic Monthy .


Artikulli kish për titull " " Siç Mund Ta Marrim Me Mend . " " Ajo çka po thosh Vannevar Bush-i ishte se mënyra si i përdorim informacionet ishte së prapthi .


Ne nuk funksionojmë si bibliotekat dhe sistemesh katalogu e kështu me radhë .


Truri ynë funksionon përmes përqasjesh .


Mendojmë diçka dhe truri kalon atypëratyshëm te objekti tjetër .


Dhe mënyra se si është i strukturuar informacioni është tërësisht e paaftë të ecë me ritmet e këtij procesi .


Ndaj ky sugjeroi një makinë , të cilën e quajti memeks .


Dhe memeksi do të lidhte informacionet , një copë informacioni me një copë tjetër informacioni e kështu me radhë .


Tani , bëhet fjalë për 1945-n .


Një kompjuter në atë kohë ishte diçka që e përdornin shërbimet sekrete për deshifruar kode .


Dhe askush nuk dinte gjë për të .


Pra , kjo ishte gjendja përpara se të zbulohej kompjuteri .


Kështu që ky propozoi këtë makinë me emrin memeks .


Pra , një platformë ku informacionet lidheshin me të tjerë informacione , dhe mandej mund t ' i merrnit sipas dëshirës .


Po shtyhemi ca përpara në kohë , njëri nga djemtë që e lexoi këtë artikull qe Doug Engelbart , një oficer i Forcave Ajrore të Sh.B.A.-ve.


Dhe e lexoi në bibliotekën e tyre në Lindjen e Largët .


Dhe u frymëzua aq shumë nga ky artikull , saqë thuajse iu bë busulla e tij për gjithë jetën .


Aty nga mesi i viteve ' 60 , qe në gjendje ta vinte në jetë teksa punonte në Stanford Research Lab në Kaliforni .


Ai ndërtoi një sistem .


Sistemi qe konceptuar të shtonte inteligjencën njerëzore , thuhej .


Dhe si parathënie e botës së sotme me pajisjet dhe programet rerore kompjuterike , sistemi i tij quhej NLS shkurtim për oN-Line Sistem .


Ky këtu është Doug Engelbart .


Këtu po jepte një paraqitje në konferencën Fall Joint Computer më 1968-n .


Ajo që ai tregoi — - u ul në skenë kështu , dhe demonstroi sistemin e tij .


Në kokë pati një mikrofon sikurse e kam unë .


Dhe përdori sistemin e vet .


Dhe mund ta shihni , po punon nëpër dokumente dhe grafikë e kështu me radhë .


Dhe krejt këtë po e bën me këtë platformën këtu , me një tastierë pesëgishte dhe me miun e parë kompjuterik në botë , të cilin e projektoi pikërisht për të plotësuar këtë sistem .


Pra , ky është vendi prej nga na erdh miu .


Ky pra është Doug Engelbart-i .


Problemi me sistemin e Doug Engelbart-it qe që kompjuterët në atë kohë kushtonin ndoca milionë sterlina .


Pra , të kishe një kompjuter personal , ca milionë sterlina , qe njësoj si të kishe avion privat ; vërtet që nuk qe shumë praktike .


Mirëpo , shtyhuni edhe ca , te vitet ' 80 kur mbërritën kompjuterët personalë , me ta u krijua hapësirë për këtë lloj sistemi te kompjuteri personal .


Dhe kompania ime , OWL ndërtoi një sistem të quajtur Guide për Apple Macintosh .


Dhe hodhëm në qarkullim sistemin e parë hipertekst në botë .


Çka zuri të fuqizohej më pas .


Apple paraqiti një gjë të quajtur HyperCard , dhe bëri goxha zhurmë rreth saj .


Ditën që u hodh në qarkullim , rreth saj u botua në Wall Street Journal një suplement prej 12 faqesh .


Për të filluan të flisnin revistat .


Revista Byte dhe ajo Communication në ACM botuan numra specialë për hipertekstin .


Ne zhvilluam një version PC-je për këtë produkt si edhe një version për MAcintosh .


Dhe versioni ynë për PC u bë goxha i arrirë .


Ja disa shembuj të sistemit në punë e sipër , aty nga fundi i viteve ' 80 .


Përmes tij ishit në gjendje të dërgonit dokumente , ta bënit këtë nëpër rrjete .


Ne zhvilluam një sistem të tillë që kish një gjuhë " " markup " " të bazuar në html .


E quajtëm hml : hypertext markup language .


Dhe sistemi qe i aftë të mundësonte sistemim dokumentesh shumë të mëdha përmes rrjetesh kompjuterikë .


Kështu që e prura këtë sistem në një panair tregtar në Versajë , afër Parisit nga fundi i Nëntorit 1990 .


Dhe më vjen një i ri i hijshëm i quajtur Tim Berners-Lee që më tha , " " Ju jeni Ian Ritchie ? " " dhe i them , " " Po . " " Më thotë , " " Më duhet të flas me ju . " " Dhe më tregoi rreth një sistemi të propozuar prej tij , të quajtur World Wide Web .


Dhe mendova , si shumë me mburrje ky emri , për më tepër që krejt sistemi xhironte te kompjuteri i vet , brenda zyrës së tij .


Por ja që ish plotësisht i bindur që World Wide Web-i i tij një ditë do të mund të pushtonte botën .


Dhe u përpoq të më bindte për të shkruar shfletuesin për të , ngaqë sistemi i tij nuk kish as grafikë , as shkronja , as skemë , asgjë ; qe vetëm tekst i thjeshtë .


Mendova , epo mirë , e keni parasysh , interesante , por dikush nga CERN-i nuk e bën dot këtë .


Ndaj nuk bëmë gjë .


Disa vite më pas , komuniteti i hipertekstit , po njësoj , e la në hije .


Më 1992-shin , punimi i tij u refuzua për Konferencën mbi Hipertekstin .


Më 1993-shin , pati një takim në konferencën në Seattle , dhe dikush i quajtur Marc Andreessen po demonstronte shfletuesin e vet të vockël për World Wide Web-in .


E pashë , dhe mendova , po , ajo është .


Pikërisht vitin tjetër , më 1994 , patëm konferencën këtu në Edinburgh , dhe nuk isha kundër ftimit të Tim Berners-Lee-së si një nga folësit kryesorë .


E kjo më vë në krah të një grupi të shquar .


Dikur , një tip i quajtur Dick Rowe i cili punonte për Decca Records , refuzoi The Beatles .


Një tjetër , i qujatur Gary Kildall , po bënte xhiro me avionin e tij kur ata të IBM-së erdhën për t ' i kërkuar një sistem operativ për PC-të IBM , dhe meqë nuk e gjetën , u kthyen për t ' u takuar me Bill Gates-in .


Apo 12 botuesit , mendoj , që i refuzuan Harry Potter-in J.K. Rowling-ut .


Më anë tjetër , kemi Marc Andreessen-in që shkroi shfletuesin e parë në botë për World Wide Web-in .


Dhe sipas revistës Fortune , vlen 700 milionë dollarë .


Mirëpo a është i lumtur ?


( Të qeshura ) ( Duartrokitje )


Ne vitin 1994 , shkova te bej nje vizite ne burgun e Cambodia , dhe u takova me nje djale 12-vjecar i cili ishte torturuar dhe i ishin hequr te drejtat per mbrojtje ligjore .


Dhe , ndersa une hodha syte tek ai , e kuptova qe per qindra ato letra qe kisha shkruar per te burgosurit politik , asnjehere nuk do te kisha patur mundesine te shkruaja nje leter per kete 12-vjecar , sepse ai ishte jo vetem nje djale 12 vjecar i cili nuk kishte bere ndonjehere ndonje faj te rende .


Ai nuk ishte i burgosur politik .


Ai ishte nje djale 12-vjecar i cili kishte vjedhur nje biciklete .


Mesa kuptova ne ato momente , jo vetem Cambodia , por nga 113 vende te zhvilluara qe lejonin torturat , 93 prej ketyre vendeve kishin vene ligjet ne veprim qe cdo njeri ka te drejten per avokat mbrojtes per tu mbrojtur nga torturat .


Dhe , me sa dallova une , gjendeshe nje dritare me mundesi te medha per ne duke qendruar si komunitetin boterror , te mblidhemi se bashku dhe ti japim fund torturave si mjet investigues .


Ne zakonisht paramendojme torturen sikur eshte nje torture politike , ose e rezervuar per qenie me e keqe , por faktikisht , 95 perqind e torturave sot nuk jane burgosje politike .


Ato jane per njerez te cilet jane ne nje sistem politik , jo funksionar. dhe fatkeqsisht , sepse tortura esht forma me e pakushtushme investigore — eshte dhe me e pakushtushme se duke patur nje sistem politik. me e lire sesa te marrish nje avokat mbrojtes ne fazat e para te ceshtjesh per tu konsultuar — eshte pra cfare ndodh shumicen e rasteve .


Une jam e vendosur qe ne ditet e sotme eshte mese e mundshme per ne si nje komunitet boterror , qe ne qofte se marrem nje vendim , te mblidhemi se bashku dhe ti japim fund tortures duke u perdorur si mjet investigor gjate kohes te jetes tone. por na duhen tre gjera kryesore .


Se pari , eshte trenjimi , fuqizimi , dhe mardheniet e avokateve ligjore ne te gjithe boten .


Se dyti te sigurohemi qe eshte dhe te jepet e drejta per konsultim ligjor qe ne fazat e para .


Dhe se treti eshte dedikimi .


Keshtu qe ne vitin 2000 , Une fillova te pyesja veten , po sikur ne te mblidhemi se bashku ?


A mund te bejme dicka ? per keto 93 vende ?


Keshtu qe themelova Ura Internacionale per Drejtesi te cilat kishin nje ceshtje kryesore dhe specifike ti jepnin fund tortures qe perdorej si mjet investigor dhe te fillonin te hidhnin hapat e para per nje proces per te drejtata ne te gjitha keto 93 vende duke vendosur avokate ligjore te trenjuar ne fazat fillestare ne departamentet e policise dhe ne seancat e ceshtjeve te gjykates .


Punimet e mia te para , edhe pse , linden nga Cambodia , dhe po ne ate kohe me kujtohet kur arrita ne Cambodia dhe ishin ne vitete 1994 , akoma me pak se 10 gjykatse gjithsej ne vend sepse Khmer Rouge i kishte zhdukur te gjithe .


Edhe pas 20 vjeteve me vone , gjendeshe vetem 10 avokate mbrojtes ne te gjithe vendin , si rrjedhoje ne qoftese do te planifikoje te te beje nje takim ne burg dhe jo vetem qe do te takoje djale 12-vjecar , po gjithashtu do te takoje dhe gra te cilate theshin , ne jemi ketu sepse jemi burgosur per 10 vjete per arsye te burit tim i cili veproi jashte ligjit dhe me pas u zhduk . Pra eshte nje vend ku nuk ka rregulla ligjore .


Grupi i pare i avokateve te mbrojtjes u mblodh se bashku dhe akoma me kujtohet , gjate trenjimit , une u ngrita dhe thashe " Pra , cfare beni you gjate nje investigimi ? "


Dhe , qetesia rra ne klase , dhe perfundimisht nje grua u ngrit ne kembe ( pa emer ) , dhe tha " " Khrew , " " e cila do te thote " " mesuese . " " Ajo shtoi , " " Une kam mbrojtur me shume se njeqind njerrez , dhe asnjehere nuk mu nevojit te beja investigime , sepse te gjithe keta njerrez vijne me fakte deshmuese . " " Por ne biseduam , si klase , faktin qe se pari , ngjarjet deshmuese nuk mund te ishin te gjitha te verteta , por , dhe se dyti , ne nuk do ti japim me shume kurajo policise rregullore te vazhdoje te beje te njejtat veprime , vecanerisht tani qe eshe jashti ligjit .


Dhe , ne na duhej shume kurajo per keto avokate te mbrojtjes te vendsonin qe ata do te fillonin te ngiheshin se bashku dhe te ndihmonin per te filluar zbatimin e ketyre ligjeve .


Dhe , Akoma me kujtohet ceshtjet e para ligjore , ku te gjithe ata , 25 veta , se bashku errdhen , dhe qendruan mbrapa te denuarit , per te perkrahur ate dhe gjykatsi vazhdoi te dheshte , " " Jo , jo , jo , jo , ne nuk do te vazhdojme te bejme te njejtat gjerra ashtu si kemi vepruar me pare . " " Por , nje dite ceshtja ligjore dhe me specifike me rra ne doren time , dhe ishte nje grua e cila ishte shitse frutash , dhe ishte ulur jashte nje shtepie .


Ajo deshmoi qe e pa personin qe qe vrapoi dhe qe vodhi te gjitha ato ato varse dhe gjerrdhane , por policia Por ne vend , me moren mua dhe une nuk kisha anje gje .


Ajo ishte shtatezane ne ate kohe . Ajo kishte te djegurra cigarresh ne trupin e saj . Pak me vone e deshtoi femijen .


Dhe kurr i errdhi rradha per ne gjyq tek gjykatsi , per here te pare ai u ngrit ne kembe dhe tha , " " Po , eshte mese e sigurte qe nuk ka evidenca pervecse torturave qe ne po shikojme dhe ti mund te shkosh , je e lire . " " Dhe , pas asaj ceshtje , avokatet filluan te merreshin , me ceshtje dhe me shume ceshtje dhe sic e shikoni , ata filluan me hapa njerra pas tjetres te ndryshonin historine kombetare te Cambodias .


Megjithate , Cambodia nuk eshte vetem .


Nje here e nje kohe , mendoja qe , " " A eshte Cambodia ?


Apo jane vendet e tjerra ?


Po me sinqeritet them qe kjo situate gjendet dhe ne me shume vende te tjerra .


Ne Burundi , Shkova tek nje burg dhe nuk pashe nje djale 12-vjecar , por ishte nje djale 8-vjecar i cili kishte marre pa leje nje celular .


Apo nje grua , te cilen e pashe me nje femije te vogel , shume femije te bukur , dhe i thashe , " " femija juaj eshte shume i bukur . " " Faktikisht ai femija ishte vetem 3 vjet .


Dhe gruaja shtoi , " " Po , per arsyen e kesaj femije jam ketu , " " sepse ajo ishte akuzuar per vjedhjen e dy bebelinave dhe nje hekur hekurosje dhe e kishin futur ne burg .


Dhe , kur ju afrova drejtorit te burgut , I thashe , " " Duhet te lirosh kete grua ,


Nje gjyqtar do ta lironte . " " Dhe ai tha , " " Mire , do te bisedojme rreth kesaj , po pa hidh syte ne kete burg . Tetedhjete perqind prej dy mije te burgosurve ketu nuk kane avokat . Si mund te veprojme ? Keshtu , qe avokatet filluan me kurajo te madhe te mbidheshin se bashku dhe organizuan nje sistem ku mund te merrnin ceshtje njera pas tjetres .


Por , ne kuptuam qe nuk ishte vetem trajnimi i avokateve , por maredheniet e avokateve me njeri-tjetrin bejne ndryshim te madh .